|学生是不是真的聪明，从他擅长的学科就能看出来，老师发现了规律
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学习对于一个人的人生初期是头等大事 ， 成绩在某种程度上 ， 反映了一名学生的认知和学习水平 ， 往往也对评估他们的未来发展有着一定的指向性 。
学习好的同学 ， 大概率上以后的发展情况会更好些 。 因此家长们也非常关注自家孩子是否是“潜力股” 。 不过学习是个长期的过程 ， 前期表现不错并不代表以后能保持 。
到了后期阶段 ， 随着知识难度的增加 ， 谁更优秀往往才能见分晓 。 这时候能否有突出的成绩 ， 不仅要
同样是学习 ， 聪明的同学常常可以更快地理解和吸收 ， 并用更高的效率学会运用 。 学习初期成绩好 ， 并不一定代表智力高 ， 但我们却能从其他一些细节上看出来 。
学生是不是真聪明 ， 从他擅长的学科就能看出 ， 老师发现了规律一名学生的成长周期其实是比较长的 ， 从小学起大家从同一起跑线开始学习 ， 到初中以后开始增加了新的科目 ， 再到高中时学习难度明显提升 。
这其中的每个步骤都在淘汰和筛选出不同层次的同学 ， 有经验的老师发现 ， 真的聪明、能在后期也可以相对轻松地保持好成绩的学生 ， 往往擅长这些科目 。
首先就是三大主科之一的数学了 ， 相比语文和英语而言 ， 这门主科显然完全不是一个思维方式 。 偏文的学科在背记的基础上 ， 可以得到一些分数 。
这类科目想得满分几乎不可能 ， 但是拉分也不会特别明显 。 数学就不同了 ， 如果你稍有落下 ， 可能成绩很快就会直线下降 ， 靠“吃老本”也抵挡不住 ， 唯有真正学得通透才行 。
另外两科就是物理和化学 。 很多同学曾是小学时的学霸 ， 到了初二以后却逐渐成为学渣 。 “掉队”的原因多半都是因为新增的这两门理科没能入门 。
这两门学科既需要较强的语言理解能力 ， 也要有抽象思维能力 ， 但同时又跟数学有很多不同 。 数学基础不好的话 ， 学习物理和化学会有一定阻力 。
但是能学好数学却不代表这两科也能保持好成绩 。 能把数学、物理、化学都弄明白的学生 ， 往往才是真正聪明的 ， 越到后期越能显示出优势 。
学生后期能否成为黑马 ， 有一定的规律 ， 学好关键学科要重视方法学习从来都不是一件很轻松的事情 ， 而是需要长期坚持 。 到了初中末期以及高中阶段 ， 任务更重 ， 很多学生开始显得后劲不足 ， 逐渐被“分层” 。
但是总会有些同学 ， 成为保持劲头的“黑马” ， 其实他们存在一定规律 。 学好以上提及的关键学科很重要 ，
如果学生本来资质普通 ， 没有那么聪明的话 ， 更需要注意寻找好的学习方法 。 尤其是还没有入门的时候 ， 需要重视“
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