深度|你还在把撒手不管当成静待花开吗?(深度好文)( 二 )


末了 , 那个妈妈问我 。 老师 , 您能帮我们做一个整体的规划吗 , 针对我儿子这种情况 。 面对她的焦虑 , 我真心想对那个妈妈说一句:你现在知道焦虑了 , 知道要整体规划了 , 这么些年 , 你早干嘛去了 。
没错 , 您说的遵崇宽松的 , 自由的教养环境 , 尊重孩子自主权利 , 尊重他的爱好 , 平等的对话 , 鼓励他活出自我……我很认同 。
您说得:不会在意成绩 , 因为过程比结果重要……我也很认同 。
您说得 , 不要过度干预孩子 , 不插手孩子的人生 , 要给孩子独立……我还很认同 。
但是 , 亲 , 既然这样 , 那您为什么要焦虑?
既然这样 , 您唯一做的就是等待 , 等待他长大 , 等待他长成他本该长成的样子 , 不就挺好吗 。

深度|你还在把撒手不管当成静待花开吗?(深度好文)
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三、
我有个朋友在台湾教作文 , 她的工作室有很多来学写作的孩子 。 很多是到了写作文的阶段 , 完全不懂如何下笔的孩子 。 往往是咬烂无数笔头 , 纸上也只有一个作文题目 。 而且孩子根本不爱读书 。
她的和家长交流的时候常常会问几个问题:你们自己热爱阅读吗?你们和孩子的亲子共读时光多吗?孩子小的时候 , 你们经常给孩子讲故事吗?你们带孩子外出体验的时候多吗?
她常常得到的回答是:我们都太忙了 , 经常出差 , 哪有时间给他讲故事读书啊、小时候是爷爷奶奶带的 , 所以很少……
就像我们身边 , 很多家长经常说的:小的时候 , 我们也没时间给读书讲故事 , 但是我们买了不少绘本给他 , 不过他不爱读 。那个时候我们想:现在不爱读书也没关系 , 没准大了就喜欢了 。 结果 , 到现在了还是不爱读书 。
因为没有积累 , 也没有体验 , 等到了写作文的时候 , 当然也就无从下手了 。
四、
记得有段时间 , 有一碗很有营养的鸡汤刷爆了朋友圈 , 大致是这样的内容:“每个孩子都是一朵花 , 只是花期不同而已 。 有的花开在春天 , 也有的开在别的季节 。 当人家的花在春天开放时 , 你不要急 , 也许你家的花是在夏天开;如果到了秋天还没有开 , 你也不要着急跺他两脚 , 说不定你家的这棵是腊梅 , 开的会更动人 。
如果你的花到冬天还没开放 , 你也不要生气 , 没准你的花就是一棵铁树 , 铁树不开花 , 开花惊艳四方 , 且炫丽无比 。 真正的园丁不会在意花开的时间 , 只会默默耕耘 , 静待花开……”
多么美好的一段话 。 但是 , 我以为 , 很多家长并没有真正懂得这句话的含义 。他们只看到了“静待花开” , 而忽略了“默默耕耘” 。
当你羡慕人家的孩子表达能力强 , 写得一手好作文的时候 。 请别忽略了 , 人家在孩子小的时候开始坚持亲子共读 。 一有空就带孩子走到生活中 , 闻花的颜色 , 看树在风中舞蹈 , 看满天繁星 , 听一池蛙鸣……
当你羡慕人家的孩子体格很好 , 运动能力强 。 请别忽略了 , 人家一有空就带孩子去游泳 , 周末的时候一家三口爬山 , 露营 , 骑着自信车去郊外漫步 , 徒步到苍翠的山顶 , 看到了天边的云卷云舒 , 远处城市的高楼……
当你羡慕人家的孩子数学成绩很好 , 逻辑思维很棒 , 请别忽略了 , 人家在孩子很小的时候 , 就带着孩子玩数学游戏、搭积木、吃饭的时候有意识地让孩子对应家里的人口来分配碗筷、讲数学绘本 , 和孩子一起玩数独、亦或者也会给孩子寻觅一个好老师 , 带领着前行 。
当你羡慕人家的孩子那么有思想 , 那么多规划 , 那么有创意的时候 , 你却忽略了 , 在他还小时候 , 你从未为他打开过一扇窗 , 让他看到这个世界的丰富 , 你也没有在他的内心种下过一粒种子 , 让他对他的未来产生过期待和憧憬 。 你也未曾在他迷惘懵懂的时候 , 给他一点指引 , 让他看得清要走的路 , 也就离她的梦想更近一点

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