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其中 ， 数学题目就是引发争议的“重灾区” ， 有些老师出的题目实在过于奇葩 ， 角度过于刁钻 ， 设置的“坑”让人猝不及防 ， 往往令辅导的家长吐血 ， 就连清华大学数学系教授王文湛就曾吐槽：“我孙子10岁 ， 他的奥数题 ， 有的连我都不会做 。 ”并认为这压根就不是数学问题 ， 而是一种变戏法一般的技巧 。 王教授的话也被很多网友理解为——开局一道公式 ， 题目全靠编 。
近日 ， 一位小学生家长在网上晒出一道数学题 ， 引发网友争议 。 题目是这样的：笑笑看一本故事书 ， 第一周看了一半 ， 第二周看了剩下的一半 ， 这时还有20页没有看 ， 这故事书一共有多少页？题目后面还用小括号备注“画图可以帮助你思考哟！”
这位家长认为 ， 这道题的题干模棱两可 ， 歧义太多 ， 质疑老师“是语文没学过关还是故意整这种文字游戏让孩子们去跳坑” ， 并认为这道题没有一点数学思维 ， 出题人应该反省 。
这位家长将这道题和自己的质疑发布到网上后 ， 引起很多网友的关注 。 大部分网友认为这道题完全没有歧义 ， 是这位家长自己想多了 。 有网友表示 ， 家长的意思应该是“剩下的”前应加适当定语 。 也有网友没有直接就事论事 ， 认为现在的小学数学题就是“脑筋急转弯” ， 到处都是“坑” 。
从留言评论来看 ， 大家的意见还是比较一致的 ， 即这道题本身没有歧义 ， 但确实有很多小学数学题是在“坑”学生和家长 。
看来大家都深受其害 ， 平时没少被“树上10只鸟 ， 打死一只 ， 还剩几只？”“教室有11盏灯 。 拉灭了4盏灯 ， 问教室里还有几盏灯？”“一张桌子坐8人 ， 两张桌子坐几人？”这类“脑筋急转弯”式的题目害惨 ， 以至于部分家长到了杯弓蛇影的地步 ， 看到小学数学题就感觉哪哪都不对 。
【培训机构|因为一道小学数学题，网友们吵翻了】
近些年我国鼓励中小学校展开教育创新 ， 老师们在教学模式的探索方面十分活跃 ， 但个别老师却“创新”过头了 ， 把“脑筋急转弯”的出题方式也运用到数学题目中 ， 美其名曰“发散思维” ， 但实际上跟正常的数学思维逻辑南辕北辙 ， 答案只有自己或者看过“脑筋急转弯”的人才知道 。 这些题目不仅中考、高考不会考 ， 而且还会凌乱学生的思维 ， 想着想着思路就歪了 。
笔者认为 ， 数学是一门非常严谨的 ， 出题时的用词应该严谨、准确 ， 给出的条件应该充足 ， 好让学生根据题意运用学到的知识去运算出答案 ， 不应该绞尽脑汁设置那么多弯弯绕绕 ， 更不应该走“脑筋急转弯”的路子 。 如果“脑筋急转弯”真的有那么重要的话 ， 完全可以开设专门的“脑筋急转弯”课程 ， 而不是用来混淆学生们的数学思维 ， 降低数学这门课程的纯粹性 。
你认为这位家长的质疑有道理吗？你有没有遇到“脑筋急转弯”式的数学题目？欢迎在下方评论区留言 ， 分享一下！
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