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俗语说“三岁看大 ， 七岁看老” ， 一个人以后能有怎样的发展 ， 从童年时期的表现就可以看出来了 ， 尤其是对于“阅学生无数的”的班主任来说 ， 有了多年的教学经验 ， 甚至可以知道学生以后的发展会如何 。
一般家长都是看重学生的分数 ， 这其实也是“迫不得已” ， 毕竟现在的考试选拔完全是唯分数论 ， 考个高分 ， 读个好大学 ， 依然是大多数人认可的“成功之路” 。
不过一个人的发展是多方面原因决定的 ， 成绩只是一个角度 ， 以后是不是有出息 ， 不是完全靠成绩决定的 。
【大学|资深班主任坦言，“有出息”的孩子班级排名多是这三类，有你吗？】“有出息”的孩子班级排名多是这三类 ， 有你吗？
很多学生在毕业后依旧会跟老师保持联系 ， 老师也就对学生的发展情况都会有所了解 ， 资深的班主任就发现 ， “有出息”的孩子往往是这三类 。
排名始终数一数二的学生：从小到大都是学霸 ， 而且能保持学习的乐趣 ， 不觉得学习是苦差事 ， 这种学生往往能将好成绩保持到高考 ， 理所应当考个好大学 ， 有了名校光环 ， 发展会更顺畅 。
而如果这类学霸如果喜欢所学的专业 ， 也会考研考博深造 ， 成为某个领域的专精人才 ， 进入研究部门 ， 这些人才都是稀缺的 ， 发展自然不会错 ， 成为受人敬仰的专家学者 。
排名中上 ， 但是能坚持的学生：聪明的学生学习考的是“巧劲” ， 聪明的大脑让他们学习比较省力 ， 而有的学生虽然吸收知识不是最快的 ， 却非常有毅力 ， 可以持续投入学习 ， 愿意出“苦功夫” 。
这类学生在投入一个领域后会持续学习和钻研 ， 对事业有着长期的规划 ， 在一个专业上深耕 ， 时间的积累可以跑赢大多数人 ， 最后个人也会获得认可 ， 取得成功 。
成绩一般 ， 可思维非常活跃的学生：心理学专家李玫瑾曾说过 ， 有些学生是跟“物”打交道的人才 ， 有些学生是跟人打交道的人才 。 思维非常活跃的学生可以察觉到周围的变化 ， 进入社会后也能把握事业发展的“风口” ， 抓住机遇 。
而且这类学生也不害怕跟人打交道 ， 能丰富自己的社交圈 ， 在发展中受到很多人的帮助 。
资深班主任坦言 ， 影响成绩的不只是智力因素
很多人对学习好的学生第一印象就是“聪明” ， 其实决定成绩的不只是智力因素 ， 有时候心理、精神等非智力因素的影响 ， 可以超过智力因素的作用 。
考试分数是学生成绩的唯一标准 ， 也是能不能考上好大学的根本依据 ， 不过一些对于985大学的调查却发现 ， 他们跟普通大学学生的显著差距其实在心理方面 。
名牌大学的学生一般对于考学设立目标比较早 ， 从小可能就立志要考某所大学 ， 而且在面对考试失利的过程中 ， 他们更能从其中吸取经验 ， 让自己更好改正 ， 而不会否定和打击自己 。
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