由此可以看出 ， “第二次八省联考”试题的难度过大 ， 对于各省、市最顶尖的学生而言 ， 考出这样的成绩 ， 实在是不能令老师、家长、学生满意 。
4、“第二次八省联考”9个学科平均分、难度和区分度情况分析
语文学科 ， 难度0.58；英语 ， 难度0.53；思想政治 ， 难度0.58；地理 ， 难度0.51 。 难度非常好 。 历史 ， 难度0.64 ， 相对较容易 。
不过 ， 物理 ， 难度0.3 。 数学 ， 难度0.37 。 化学 ， 难度0.47 。 相对较难 ， 尤其是数学和物理 ， 会影响学生今后选考的积极性和主动性的 。
5、“第二次八省联考”6个学科选考情况分析
(1)物理、化学、生物类 ， 占比24.49% 。
(2)物理、生物、地理类 ， 占比17.28% 。
(3)历史、政治、地理 ， 占比12.63% 。
(4)物理、化学、地理 ， 占比12.52% 。
(5)历史、政治、生物 ， 占比10.75% 。
(6)物理、政治、生物 ， 占比6.9% 。
(7)历史、地理、生物 ， 占比6.16% 。
(8)物理、化学、政治 ， 占比4.38% 。
(9)物理、政治、地理 ， 占比1.39% 。
(10)历史、化学、政治 ， 占比1.11% 。
(11)历史、化学、生物 ， 占比1.08% 。
(12)历史、化学、地理 ， 占比0.94% 。
从以上数据可以看出 ， 首选物理类的人数明确占优势 ， 反映了优秀学生占多数的顶级高中的学生品质 。 首选历史类的人数相对较少 ， 反映了文史类学科地位的相对低下 。 此外 ， 传统的大理科、大文科的选法 ， 仍然是主流 。
相对而言 ， 物理+化学+生物、物理+生物+地理、历史+政治+地理、物理+化学+地理等四种组合类型 ， 是学生比较喜欢的选考方法 ， 对于高考志愿的填报 ， 也大有裨益 。
三、“第二次八省联考”学科平均分及预测分数线比较低的原因分析
从以上数据 ， 不难看出 ， “第二次八省联考”的学科平均分及预测分数线相对比较低 。 其主要原因是：
1、试题难度过大 。
对于出类拔萃的高中学生而言 ， 难度达到0.50以上 ， 就已经是非常难了 。 如果是非重点高中的学生参加联考的话 ， 可能数据会非常“难看”的 。 估计 ， 难度会达到0.3左右 。 如果真的是这样 ， 本次测度的效度、区分度就很不好看 ， 基本没有达到模拟联考的预期目标 。
2、对学生的定位偏高 。
“第二次八省联考” ， 只有历史学科的难度在0.64 ， 相对容易 。 由此可以看出 ， 试题命制时 ， 对学生的素养定位是偏高的 ， 才考出了如何令人失望的成绩 。
3、各省市学生的情况相差迥异 。
“第二次八省联考”是八省、市顶级重点高中之前的较量 ， 不过 ， 相对而言 ， 华中师范大学第一附属中学、湖南师范大学附属中学、江苏省南京师范大学附属中学的学生素质 ， 相对要高一些 。 各省、市高中学生之间的差异 ， 也是造成学科平均分低 ， 预测分数线低 ， 试题难度偏大的主要原因 。
4、试题题型对学生考试成绩的影响
“第二次八省联考”的七省一市 ， 从高考选考科目试题命制的情况看 ， 还是有较大差异的 。 本次联考 ， 采用一种模式的试题 ， 对于学生而言 ， 有一个适应过程 ， 这种题型与平时训练题型不同 ， 对学生最后考试成绩的影响 ， 是相当大的 。
5、评卷尺度一致 。 也影响到各校学生的成绩 。
“第二次八省联考”尽管只有八个省、市的八所学校参加 。 以前是没有统一标准 ， 进行阅卷的 。 本次联考 ， 空前地采用统一的标准阅卷 ， 使各省、市阅卷标准趋于统一 ， 使以前高考阅卷较为宽松的省、市学生的成绩 ， 产生影响是必然的 。
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