央广网合肥1月7日消息(采访人员 张宣剑)近日 ， 教育部召开视频会议 ， 系统总结2021年工作成效及经验做法 ， 通报各地工作进展 ， 全面分析面临的问题与挑战 ， 研究部署期末和寒假期间有关工作任务 。 采访人员从安徽省教育厅了解到 ， 此次会上 ， 安徽省围绕“教育教学”“作业管理”两个方面做了典型经验分享 。
会议要求 ， 各地各校要认真总结本学期减负提质工作的经验做法、实际成效和存在问题 。 合理布置寒假作业 ， 鼓励布置探究性作业和实践性作业 ， 指导加强亲子交流 ， 帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的寒假 。
会议强调 ， 寒假期间是巩固校外培训治理成果的关键期 。 各地在寒假期间要严格日常巡查 ， 广泛接受社会监督 ， 对发现的违法违规培训行为依法依规严肃查处 ， 做到令行禁止 ， 要严防义务教育阶段线下学科类培训机构违规开班、面向3至6岁学龄前儿童的培训机构违规开展线下学科类（含外语）培训、非学科类培训机构以“素质拓展”“思维训练”等名义超范围开展学科类培训等问题发生 ， 严厉打击以“家政服务”“众筹私教”“研学”等名义进行变相违规培训 。
会上 ， 安徽省教育厅副厅长徐静平围绕“教育教学”“作业管理”两个方面做了典型经验分享 ， 突出安徽“双减”工作的提质增效 ， 落地落实 。
双减实效
注重课堂教学提质增效 。 出台《关于提高中小学课堂教学质量的指导意见》 ， 落实深入研究课程标准、着力提高备课质量、有效实施课堂教学、构建新型课堂结构、改进课堂教学方法等12条措施 ， 压实学校、校长和教师主体责任 。
注重考试规范提质增效 。 出台《关于进一步规范义务教育学校考试管理的实施意见》 ， 从大幅压减考试次数和科目、科学实施教学评价、加强综合素质评价、合理运用考试结果、严格招生考试管理等方面着手 ， 重点提升命题科学化水平 ， 加强命题队伍建设 ， 发挥考试在发展素质教育、培育学生核心素养方面的积极导向作用 ， 淡化甄别选拔功能 。
注重资源赋能提质增效 。 坚持省级统筹 ， 充分利用安徽省基础教育资源应用平台 ， 组织4200多名优秀教师录制10028节优质线上课程 ， 实现义务教育学段、学科、教材全覆盖 。 组建专家教师团队 ， 开通“名师答疑”“在线教研”等栏目 ， 为师生提供免费在线互动交流答疑 。 全省累计投入约60亿资金 ， 建设智慧学校与智慧课堂 ， 促进优质教育资源共享 。
作业管理
安徽出台《关于进一步提高义务教育学校作业管理水平的实施意见》 ， 充分吸收各地经验和教育信息化应用成果 ， 加强作业源头与过程管理、作业质量研究、作业协同管理 ， 着力完善管理制度、规范作业来源、优化作业设计、认真评改反馈、正确引导家长、保障课后服务等12条创新措施 。
突出大赛引领 。 建立每两年举办一次全省中小学作业设计大赛制度 ， 着力提升教师作业设计能力 。 聚焦整体设计 ， 参赛作品为一个完整的单元作业设计 ， 综合考虑学生差异和作业批改、分析、讲评与辅导 ， 优秀作品通过安徽省基础教育资源应用平台展示 ， 进一步发挥示范辐射作用 。
突出研究引领 。 组织专业力量 ， 研制出台《安徽省义务教育阶段各学科教学指导意见》及作业规范要求 ， 不断提升教师作业设计、布置、批改、分析、反馈、辅导能力 。 将作业管理列入省级教科研项目研究专题 ， 引导各地各校强化研究意识 ， 提炼研究成果 ， 指导作业实践 。
突出督查落实 。 将作业管理纳入规范办学行为检查、责任督学日常监管的重要内容 ， 通过专项督导、明察暗访、直查直办等方式 ， 着力压实各方责任 ， 确保作业减负落到实处 。
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