“在‘三名工程’带动下 ， 全县52名教师迅速成长为‘三名’人员 ， 更重要的是城乡、校际之间的办学差距越来越小！”近年来 ， 贵州省铜仁市江口县通过“三名工程”（名校长、名班主任、名教师）建设 ， 提升教师队伍素质 ， 示范引领、辐射带动县域教师专业化发展 ， 助推全县教育优质均衡和高质量发展 。
江口县政协副主席、县教育局长杨爱军介绍 ， 县教育局于2018年3月成立“三名工程”工作领导小组 ， 出台《江口县中小学（园）“三名工程”建设方案》《江口县中小学（园）“三名人员”管理办法》 ， 把“三名”工程建设作为加强全县中小学（幼儿园）内涵建设、提升教师（校、园长）教育教学（管理）能力和素养的一个重要着力点来抓 ， 充分发挥其引领、示范、辐射、带动作用 ， 从而起到以一人带动整个工作室再带动学校管理或学科教育教学建设的目的 。
【教育|贵州江口：“三名工程”助力教育优质均衡】石静是江口县一小的一名数学教师 ， 加入金明发“三名工程”工作室后 ， 数学教育教学能力得到明显提升 。 “我们欠缺的是一种思考问题和解决问题的方法 。 在金明发老师的带领下 ， 我的教研从零开始 ， 现在已经慢慢成型！”石静说 。 受益于石静的成长带动 ， 她所在学校的数学老师也行动了起来 。
江口县通过组织“三名人员”入校指导及集体备课、集体观摩、集体评课和小组研学活动 ， 提高教学水平；聘请省、市级“三名人员”专家开设专题讲座、举办学术报告 ， 结合骨干教师参与省、市、县组织的各类培训活动 ， 有计划地选派主要培养对象参加省级、市级研讨会 ， 提升教师工作能力和水平；以集团化办学为契机开展互帮互助互扶 ， 坚持名教师带骨干教师、骨干教师带成熟教师、成熟教师带成长教师、成长教师带新入校教师 ， 使年轻教师在最短时间内吃透教材 ， 掌握正确教学方法 ， 胜任教学 。
“作为一名‘三名工程’人员 ， 我受益最大的是参加培训！”石静告诉采访人员 。 县里坚持通过“走出去”和“请进来”方式更新“三名工程”人员观念 ， 共派出10批339名教师分赴上海、苏州、东莞等地培训 ， 在县二小和实验幼儿园分别建立侍作兵、朱文华名师工作室江口工作站 。 自2020年以来 ， 引进6批上海、苏州、东莞专家20人来江口开展骨干教师培训 ， 培训教师2500余人次 。
江口还建立多元办学、聘用督导、综合考评新机制 ， 实行县域内公推校长、校长年度目标绩效考核等机制；实施校长聘用班子成员、班子成员聘用班主任、班主任聘用科任教师的三级聘用机制；没有获聘教师参加“二次上岗”考试 ， 成绩未及格的教师降一级岗位工资；全县成绩排名靠后的十位教师参加末位培训 ， 并取消当年所有评聘、调动资格 。 目前 ， 县里任命县、乡级专（兼）职督学92人 。 自2018年以来 ， 全县小学六年级终端检测学科总人均分连续3年排铜仁市第一 。
在“三名工程”带动下 ， 自2018年以来 ， 江口新增省级名师1人、省级乡村名师9人 ， 省级乡村名师工作室9个、省级骨干教师2人 ， 新增市级名校长、市级名班主任、市级教师共计20人 ， 名师和名师工作室的覆盖面、影响力大幅提升 。 全县立项省级、市级课题49个 ， 476名教师参与课题 ， 惠及教师128名……越来越多城乡家庭孩子就近也能享受到优质教育 。 （中国教育报-中国教育新闻网采访人员 景应忠 通讯员 陈俊）
作者：景应忠 陈俊
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