一味地做课本相关题 ， 容易让学生形成惯性思维 ， 主动思考能力将会变弱 ， 固定的套路 ， 写烂的解题思路 ， 也会让学生觉得枯燥乏味 。
这种题多了一些趣味性 ， 学生比较感兴趣 ， 数学本就是广泛的概念 ， 不是只有公式才能解题 ， 正如题目上要求所学 ， 是思维拓展题 ， 打开学生的思路 ， 增强综合能力 。
我国教育正从应试教育向素质教育转型 ， 根据官方发布的相关消息 ， 中考九大学科的拓展题的题量会有所增加 ， 难度也可能提高 。
学生不能“读死书 ， 死读书” ， 拓展题的分值比较高 ， 想拿到高分 ， 学生要学的知识 ， 就不能局限于课本 ， 思想走出校园 ， 到广阔的天地 ， 个人综合能力得到提高 ， 表面是成绩提高了 ， 实际上 ， 学生的思维能力也上升了 ， 好处不是一丁点 。
数学是理科的基础 ， 数学的成绩 ， 同样关乎物理、化学、生物的成绩 ， 文理也不分家 ， 数学提高了学生的思维逻辑能力 ， 在做文科的习题 ， 也有思路 ， 比如写作文 ， 内容逻辑清楚 ， 有一定层次 ， 丰富且有内涵 ， 学好数学很重要 。
想要让学生的数学成绩提高 ， 家长需要怎么做？家长不要盲目地让学生刷题 ， 报补习班 ， 先要培养学生对数学的兴趣 ， 有了兴趣 ， 学习动力会更足 ， 然后培养对数字的敏感度 ， 循序渐进 。
小时候 ， 通过一些益智类游戏 ， 让学生能专注做一件事 ， 遇到难题不逃避 ， 独立性和自律性都很强 ， 这些好的学习习惯和能力 ， 都能帮助学生提高数学成绩 。
当学生的数学基础扎实了 ， 再去多做习题 ， 题海战术不是追求题量 ， 而是要追求质量 ， 已经会的习题 ， 不用反复做 ， 那样只会浪费时间 ， 要提高学习效率 。
家长想让学生提高数学成绩 ， 可能自己也要多学习 ， 家长也需要成长 ， 教育是一门学问 ， 双减政策落地 ， 家长要承担起辅导学习的重任才行 。
【申论|985毕业的家长被小学数学题难倒，没料到出这种题，让人难以理解】今日话题：你觉得小学数学出这类题有没有意义？欢迎在评论区留言讨论 。
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