先预祝大家早日拿到小本本~
礼仪失误
1、忘记敲门
考生进考场前应先轻轻敲门 ， 然后再进入考场问候考官并开始试讲 ， 如果考生因太过紧张而忘了敲门 ， 切忌表现得过于慌乱 ， 也不应向考官说明自己刚才忘记敲门要重新来过 ， 直接进门轻轻把门关上 ， 自信大方地步入考场 ， 站定并鞠躬即可 。 若考生忘记把门关上可作问候语开场白结束后 ， 即将走上讲台进行试讲前 ， 先将考场门轻轻关好 ， 再从容走上讲台进行试讲 。
2、忘记鞠躬
鞠躬是考生参加面试试讲时的重要礼仪 ， 表现出的谦和与礼貌能增加考生的印象分 。 若考生面对考官时因太过紧张而忘记鞠躬 ， 切忌慌乱 。 可在开场白问候语结束后再鞠躬补救 ， 然后再走上讲台进行试讲 ， 试讲结束后说结束语 ， 再次鞠躬 ， 走出考场 。
答题失误
1、试讲卡壳了
在试讲的时候突然卡壳了 ， 同学们首先不要慌张稳住自己的心态 ， 其次可以拿起自己的试讲稿看一眼 ， 讲到什么位置了 ， 继续讲下去 。 千万不要停下来 ， 默不作声 。 如果是对于试讲内容实在是记不住的话 ， 可以利用写板书之后拿起教案看一看 ， 转过身来接着讲 。
2、没听清考官问题
如果老师问的结构化答辩没有听清的话可以 ， 可以向考官直接询问“不好意思考官 ， 我刚才没有听清 ， 能不能重复一下刚才那道题 ， 谢谢 。 “但是在询问的时候注意礼仪、礼貌 。 如果在考试的时候老师问的问题实在是不会答 ， 实话实说 ， 千万不要弄虚作假 ， ”不好意思考官 ， 对于这方面的内容我不是很了解 ， 但是作为一名老师确实应该去关注了解这方面的知识 ， 我在回去之后会去查阅资料学习一下 ， 充实自己 。 “
3、讲错常识性、基础性知识点
如语文学科将“李白”说成“宋朝诗人 ， 被称为“诗圣” ， 这就属于常识性错误 ， 遇到这种现象 ， 必须要将讲错的知识点改正过来 ， 不可让考官产生“这名考生专业知识水平非常差”的印象 ， 此时考生可将这一知识点重新讲一遍 。 亦可巧妙地采取教学机智进行化解 ， 如采取提问的形式向学生提问：“有没有同学发现刚才老师不小心讲错了一个内容？看看刚才谁听得最仔细最认真 。 ”然后将讲错的知识点改过来 ， 并趁机教育学生：“老师一旦粗心 ， 也同样会犯错 ， 所以同学们要吸取老师的这个教训 ， 不管做任何事情不可粗心大意 。 ”此方式说明了考生虽有失误之举 ， 但化解的能力较强 ， 亦能得到考官的谅解 。
【教师|体育教师资格面试的12个应急处理技巧（祝愿大家早日拿证）】4、讲错冷门知识点
如讲语文学科不小心将苏轼《定风波》的写作时间背景说错成“1085年”(应为1082年)此即为常人不太了解但是对于诗歌内容情感不会产生太大影响的知识 。 若考生出现这一情况 ， 不必太过担心 ， 因为考官也不会将这一问题看得很重 ， 所以直接继续讲下去即可 。
5、漏讲某个环节
如若试讲过程中跳过了某个环节 ， 不要再返回做补充 ， 继续往下讲 ， 将后面知识点的讲解进行扩充 ， 面试过程中切忌“往回看” 。
口误
1、嘴瓢说错字
嘴瓢在考试的紧张状态下是正常现象 ， 考生要保持良好的心态去应对 。 当嘴瓢了不要太过于纠结自己说的是什么 ， 只要不影响整体的内容 ， 抓紧时间接下面的内容 ， 不要因为一次嘴
瓢出现了卡壳和停顿的现象 ， 影响后面的试讲内容 。 另外在考试中出现错误、嘴瓢、卡壳等现象不要出现摸头、摸鼻子、吐舌头等小动作 ， 保持从容镇定 。
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