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如今的教育专家有些真的是不务正业 ， 甚至信口开河 ， 把教育研究的方向一会指东 ， 一会指西 ， 搞得一线教师晕头转向 ， 真的不会搞教育了 。
这些都还可以理解 ， 毕竟他们还在搞教育教学研究 ， 只是不能推陈出新而已 。 更令人气愤的是有些教育专家居然吃里扒外 ， 摸黑教师 ， 实在可恶 。
清华附中校长王殿军在谈到老师的素质时就说道：现在的老师很多人一辈子也没有什么进步 。 教学水平没进步 ， 个人素质没提高 ， 连科研能力也几乎没有 。
听到这些说法 ， 实在难以置信 ， 也难以理解 。
首先你作为一个校长 ， 有责任有义务带领全体教师潜心教育研究 ， 注重教学方法的改革创新 ， 把提高学校教育教学质量当作自己工作的重中之重 。
因为有“一个好校长就是一所好学校”的说法 ， 作为一校之长 ， 你肯定最熟悉的就是你自己所领导的学校教师了 ， 不仅熟悉他们的工作特点 ， 更熟悉每个人的优缺点 ， 才能有的放矢 。
可是你这样对他们的评价说明了一个最基本的问题：那就是你这个领头羊做的不够好 ，所以你领导的下属干的也不够好 ， 正所谓是自己打自己的脸啊！
我们大家都知道 ， 中小学教师他们不必需要有多高的教科研能力 ， 他们需要的是如何把最简单的知识通过自己最通俗有趣的讲解让学生能够理解运用就可以了 。
至于研究更高、更难、更深、更广的知识领域那不是他们的事情 ， 是专门从事科学研究人员的工作 。
你这样的要求就如同让农民造飞船一样只能是空中楼阁 ， 瞎想而已 。
中小学教师的基本素质就是热爱自己的本职工作 ， 热爱学生 ， 热爱人民 ， 热爱祖国 ， 具有一颗为了教育事业奉献一生的精神和毅力这就足够了 。
不知这位校长口中的素质指的是什么？让他们西装革履 ， 举止彬彬有礼 ， 言谈绅士风度 ， 美酒加咖啡这样的神态吗？
那样的教师怎么能够接地气？怎么能够和学生打成一片 ， 成为他们的良师益友呢？
【教师|知名校长说：“现在的老师一辈子没进步且素质低，何谈科研能力”】所以请这位身居高位 ， 不接地气的校长还是多下来走走 ， 了解一下那些在最艰苦的地方 ， 初心不改 ， 依然从事教书育人为己任的教师们 ， 拿着微薄的薪水 ， 是如何做好自己的本职工作的真实感人事例 ， 然后再发表一些个人感想吧！
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