诗词飞花令、听音乐猜曲目、拼音王国大闯关……近期，我省中小学校陆续举行“双减”后的首场期末考试，小学一二年级学生通过快乐闯关、游戏积分等有趣的方式进行期末综合素质大比拼。
去年，教育部出台新规，小学一二年级不进行纸笔考试，其他年级由学校每学期组织一次期末考试；初中年级从不同学科实际出发，可适当安排一次期中考试。海南日报采访人员近期调查发现，我省不少中小学校正积极探索“双减”背景下的综合评价模式，促进学生全面发展健康成长。
镜头
期末考试不答试卷玩游戏
1月6日上午，人大附中三亚学校小学体育馆内人头攒动、热闹非凡，该校二年级期末乐考活动正在这里举行。
朗读、“测量专家”“能说会道”……海南日报采访人员在现场看到，该校体育馆变身“游乐场”，学生们拿着“集章卡”在充满欢声笑语的场馆里快乐闯关、积攒印章数量。
以“诗情‘话’意”为主题的诗词飞花令闯关游戏中，人大附中三亚学校二年级学生张学文随机抽取了一张卡片。“我抽到了‘梅’字。墙角数枝梅，凌寒独自开……”张学文笑着对老师说。随后，他又迅速通过了“购物达人”游戏的测试。
人大附中三亚学校小学部负责人李泓乐介绍，近日，该校结合一二年级学生心理和年龄特点，紧扣语文、数学、英语、音乐、美术、体育等学科核心素养，将期末考核方式融入主题化、趣味化的游戏场景中，对学生进行多学科综合素质考查。
文章插图
人大附中三亚学校二年级学生参加“购物达人”游戏。海南日报采访人员 徐慧玲 摄
据了解，我省多所小学近期纷纷推出“无纸化”期末测试，通过丰富多彩的游园闯关游戏，考查学生学科素养。这些游戏化、娱乐化的考试形式，并没有降低对学生的考查标准。其中，既有对学生口语能力、行为习惯、团队合作等方面的考查，也有对算数、阅读、绘画等技能的测评。
“与过去的书面考试不同，这次期末考试很有趣。拼音消消乐、小小歌唱家、口算大比拼等游戏内容和平时老师的授课内容都有关联。”三亚市第九小学二年级学生李曼彤说。
近期，海口市滨海第九小学美丽沙分校通过小组合作展示等方式，对一二年级学生的语文、英语等学科水平进行综合测评。海口市长滨小学组织一二年级学生参加“绿色森林欢乐总动员”活动。该校设置了“绿色森林”活动场景，让学生们在“口算蝴蝶谷”“绘画奇妙园”等闯关游戏中提高解决实际问题的能力。
变化
从“一张试卷论英雄”到多元评价体系
教育部要求，要统筹处理好考试、作业、日常评价、质量监测等方面的关系，注重学生的综合素质、学习习惯与学习表现、学习能力与创新精神等方面的综合评价。
“在此次期末‘智创嘉年华’活动中，老师们根据学生的表现给予相应的等级评价：优秀、良好、合格和待合格。”三亚市第九小学副校长宋斌麒说。
三亚市教育局基础教育科有关负责人介绍，针对“双减”后的首场期末考试，三亚除了小学一二年级不再进行纸笔测试外，小学三年级到六年级以及初中的期末考试命题也更加灵活。期末考核时紧扣课程标准，重点考查学生解决实际问题的能力。评价标准也由原来期末考试的具体分数变为等级制，注重对学生本学期的表现进行综合性评价。
海口市长滨小学近期设计了五星级评价量表。老师通过学生星级评价结果科学诊断学情，给予建设性反馈。
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