新京报社论|严禁从县中挖人，呵护千万县域学子成才梦 | 教育部( 二 )
县中要留住优秀校长、教师，还要建立在整个县域教育生态的重塑和优化上。用制度留人、待遇留人、职业发展空间留人，更要用事业留人。
如果人们普遍认为孩子在县中读书是“没出息”的表现，留在县中没能走出去的教师也是“没出息”的表现，那显然禁令再严苛，恐怕也难以阻挡优秀教师用脚投票。
所以，不妨通过规范跨区域招生、留住优秀生源，重建县中教育生态，重新凝聚县中学子“奋斗改变命运”的精气神，培育起县城老百姓对县中的信心，形成一个奋发向上、充满生机的县域教育生态；让优秀校长、教师能够在执教县中的过程中重拾职业尊严，从培养出优秀学生中找到“教书育人”的职业成就感、幸福感。
编辑 | 李潇潇
实习生 | 韦英姿
【新京报社论|严禁从县中挖人，呵护千万县域学子成才梦 | 教育部】校对 | 刘越
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