文章图片
来源：九宫八卦
随着“双减”政策的实施 ， 新东方、学而思等校外培训机构纷纷停止义务教育阶段学科类校外培训服务 ， 而保留高中阶段的学科类校外培训业务 ， 毕竟高中阶段已不属于义务教育范畴 ， 并且还面临着高考的刚需 。
然而 ， 各家校外培训机构仅存的一点点“希望”恐怕也将破灭 。
近日 ， 教育部发布《普通高中学校办学质量评价指南》 ， 从办学方向、课程教学、教师发展、学校管理、学生发展等5个方面明确了普通高中办学质量的评价标准 。
按照要求 ， 普通高中学校要“统筹制定教学计划”“按照课程标准实施教学 ， 不随意增减课时、改变难度、调整进度 ， 严禁高三上学期结束前结课备考”“合理安排学生在校作息时间 ， 充分保障学生睡眠和自主学习活动时间 ， 严禁法定节假日、寒暑假集中补课或变相补课”等 。
尽管《评价指南》面向普通高中学校 ， 但实质上给整个高中阶段的教学定了性 。此前 ， 在“双减”实施过程中 ， 就已明确“高中阶段参照执行” 。如今 ， 普通高中学校的“禁补令”对于校外培训可谓一视同仁 。
以往 ， 针对高考 ， 不少普通高中高二就上完高三的课程早已成为常态 。现在 ， 高三上学期临近结束 ， 教育部方才提出《评价指南》 ， 显然并非针对应届高三的学生 。此举 ， 无疑指向高一、高二的在读学生以及未来考入普通高中学校的学生们 。在一定程度上 ， 《评价指南》延续了“双减”的政策要求 。
其实 ， 在学科类校外培训中 ， 高中学生参加校外辅导的学生占比最小 。个中原因 ， 就是高中阶段校内课业压力大 ， 几乎占满了校外的学习时间 。即便当年的学而思 ， 高中辅导班也出现了不满班的现象 。
可是 ， 依据《评价指南》要求 ， 把“正确处理考试升学与发展素质教育的关系 ， 将高考升学率作为全面实施素质教育的客观结果之一 ， 不给年级、班级、教师下达升学指标 ， 不将升学率与教师评优评先及职称晋升挂钩 ， 不公布、不宣传、不炒作高考‘状元’和升学率”作为重要考查要点 。
普通高中学校校内“减负”的做法 ， 有可能刺激高中阶段的校外培训需求 。从目前家长们的认知来看 ， 子女就读普通高中学校的目的 ， 当属考取“双一流”或者之前的985、211的大学 。鉴于《评价指南》的规定与家长们需求的“背离” ， 不排除高中阶段校外培训刚需骤增的情形 。
不过 ， 在经历了落实“双减”政策的过程后 ， 教育部门面对这种情况势必会采取相应的监管措施 。根据“推动深化普通高中课程改革和高考综合改革 ， 着力克服’唯分数、唯升学’倾向”的原则 ， 教育部门必然不愿意校外培训机构所造成的“不科学的教育评价导向和教育理念” 。
由此可见 ， 将高中阶段与义务教育阶段学科类校外培训辅导“一勺烩”势在必行 。这也就是将此前“高中阶段参照执行”真正落到了实处 。
【普通高中学校办学质量评价指南|教育部出台《普通高中学校办学质量评价指南》：禁止高三补课 学科类校外培训或将"团灭"】
推荐阅读
- 考生|报考普通话水平等级测试比春运抢票还难？
- 条例|职业本科与普通本科学士学位有区别吗
- 西北大学|普陀这些学校荣获市级荣誉！看看有你的母校吗？
- 考试|取消小学一二年级考试，果真受到学生家长的普遍欢迎吗
- |“哈佛女孩”现状曝光：曾在19岁月入5万，如今是普通中产
- 中学|中学校长敛财581万，涉及校服、食堂、超市等，结局大快人心
- 高校|大学中“烧钱”的专业，普通家庭学生要慎选，就业也或成难题
- 气象|小学生也能研究龙卷风？“双减”后气象科普这样走进校园
- 人员|洞口县西中学校强抓寒假值班护校工作 加固“校园安全锁”
- 长沙|必须为高考竞争激烈的河北省禁止高中学校周末补课的决定点个大赞