武冈市思源实验学校举行无纸化综合素质测评
【时间：2022-01-13 11:09】【来源：邵阳新闻在线】【字体：大 小】
邵阳新闻在线讯（通讯员 夏学进）为让教学检测符合低年级学生的年龄特点和心理需求 ， 突破书面考试评价过分强调甄别与选拔功能、忽视激励和发展性功能的弊端 ， 全面推进素质教育 ， 1月10日至11日 ， 武冈市思源实验学校摒弃了以往不分学段、不分年级都以“一张试卷论英雄”的做法 ， 举行了以“多元评价促发展 ， 核心素养乐展示”为主题的期末综合素质测评 。
此次评测分数学和语文两个大环节同时进行 ， 一年级数学和语文各备有草芽尖尖、荷叶圆圆、谷穗弯弯、雪花飘飘等四套评测题 ， 二年级数学和语文各备有虎虎生威、生龙活虎、龙腾虎跃、如虎添翼等四套评测题 ， 学生从中任选一套参与评测 。 每班配备两名评委老师 ， 将各班学生分成两个大组分别到两名评委老师处进行数学和语文的评测 。
据了解 ， 每一套闯关题型都经过精心设计 ， 由易到难 ， 由文字到图画 ， 具有针对性、多样性 。 在学生闯关过程中 ， 不同的难度对应了不同的面部表情：或满面春风 ， 胸有成竹 ， 或略皱眉头 ， 凝神静思 ， 或抓耳挠腮 ， 冥思苦想 。 评委老师则在一旁不断鼓励学生要克服紧张的心理 ， 并根据不同的回答在记分表上给予了不同的等级评定 。 该校一二年级19个班850余名学生参加了此次评测 。
经过两个上午的评测 ， 在40余名评委的努力下 ， 低年级期末综合素质测评圆满结束 。 这次新颖而又富有趣味性的评测 ， 让学生在闯关中有所收获 ， 在游戏中快乐成长 ， 受到了学生和家长的一致肯定、认可 。 此次评测不同于传统的考试 ， 它以发展性评价为策略 ， 以激发学生对学习的兴趣和情感为目的 ， 以学习习惯、学习兴趣、学习情感和态度为评价的重点 ， 让学生在活动中体验到愉悦和成功 ， 增强学生的学习积极性和自我成就感 ， 最大限度地实现学生个性健康、全面发展 ， 直观全面地考察学生的认读能力、表达能力、动手能力 ， 弥补纸质考试检测中的不足 。
该校党总支书记、校长唐建歧担任了一年级69班语文“生字抽抽乐”的评委 ， 他表示 ， “双减”政策一定要执行到位 ， 一、二年级进行这样的无纸化测评是减轻学生负担、促进学生健康成长的重要举措 。 这次测评既让测评充满了趣味性 ， 又让学生洋溢着幸福感；既充分发挥了对低年级学生评价的激励性和发展性 ， 又践行了学校探索“双减”不减水平、“双减”不减质量的理念 。
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【低年级|武冈市思源实验学校举行无纸化综合素质测评】
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