“我家还有一个哥哥和一个弟弟，上大学的学费和生活费对于我们来说是一笔不小的开销，邢妈妈给的这些补助可能比我父母一年的收入还要多。是邢妈妈的帮助，让我重拾了求学的希望。”谈及邢妈妈所做的点点滴滴，张少奇说，“回报邢妈妈的，只有学好本领报效国家。我相信，未来还会有更多的学弟学妹，从启航学校走向全国，从中国走向世界，成为行业中的佼佼者。”
从七年前投身教育事业至今，邢如瑞始终关注着贫困学生上学的问题。基于此，启航学校大量招收农村弱势群体的适龄少年，为贫困家庭出身的学生减免学费和生活费，为他们资助生活和学习用品，提供免费研学旅行的机会，让农村孩子的受教育权得到了充分的制度保障和物质支持。
邢如瑞认为，教育公平就是为每个人提供同等的受教育机会。
秉承“有教无类”的教育观，启航学校对于入校成绩没有设置过高门槛。即便是曾经在中考失利的孩子们，也可以通过努力成为高考赛场上的“黑马”。
黄琳峰的中考成绩并不理想，送他去启航之前，他的父母对他上大学并不自信。来到启航后，邢如瑞认真观察他的兴趣爱好，分析他的性格特点，建议他学习航空服务管理专业。一段时间后，黄琳峰终于找到了自己的兴趣与擅长所在，并通过努力考取了贵州民族大学。
在启航学校，像黄琳峰这样黑马“逆袭”的例子比比皆是，很多入学成绩刚够录取分数线400分出头的孩子最终都圆了自己的大学梦。多年来，启航坚持让公平教育的阳光照耀每一个孩子，真正做到了“弱进特（特长）出、低进高出、高进优出、优进尖出”。
“让品学兼优的学生获得发展，培养他考上名校，考入双一流大学，是锦上添花；让成绩弱一点的孩子考上大学，是晋中市太谷启航中学校的责任担当。”邢如瑞说。
从办学之初，启航人就立足基础教育，积极吸收先进的教育理念和教学思维，变更教育方式，大力提升办学质量。
邢如瑞始终认为每个孩子都能成才，专注于因材施教，聚焦于教育的归化功能，以德为先，以文化人，以美育人，汇聚体育和劳动孝亲教育，让学校成为锻炼人才的大熔炉。
打造“在行走的课堂里成长”新模式
“如果连世界都没有看过，哪里来的人生大格局？”
走过全球多个国家，邢如瑞的办学胸怀，还在于用游学的脚步丈量世界的辽阔，用文化的探索感悟祖国的伟大，让学子用国际化的视野体察世界的多元文化。
国际化办学之路也是启航学校的特色之一。邢如瑞利用自己的人脉，广泛沟通校园内外资源，用研学旅行为广大学子提供一种“在行走的课堂里成长”的新模式，把艰苦的研学旅行变成学生难忘的生命印记。
2018年暑假，启航学校选派了20多名师生前往英国研学，中西文化交流，让师生开了眼界。
除此之外，学校还开展了红军长征精神熏陶、诚信教育洗礼、外语能力提升等等研学夏令营、冬令营，这些活动不仅受到师生的欢迎，有效促进教育的均衡发展，而且取得了良好的社会效益。
很多学生都说，邢妈妈带着我们走出大山，见世面，长见识，让我们更坚定了考大学的信念。
启航的异军突起也得益于强大的师资团队。这是源于邢如瑞的办学理念吸引了一批特级教师、高级教师、骨干教师的加入。许多在启航工作的老师说，不知道为什么对启航这么着迷，总感觉自己的未来就在这里。
“来启航工作已经四年有余，学校始终坚持‘以美育人，以文化人’的办学理念，这与我从事教育行业的初衷完全契合。”已经从事教育工作40余年的张谦兰老师说。
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