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为了探究原因 ， 南瓜哥哥"故意"重现了这个过程：看 ， 不小心打翻的饮料明明只湿了特别小的一块 ， 结果居然在纸上扩散开了 ， 原来这就是“毛细现象”啊！
从生活中最常见的现象引入 ， 孩子能真实地观察看到 ， 就特别容易理解 。
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紧接着 ， 南瓜哥哥继续揭秘其中的奥妙 ， 一步一步亲自示范 ， 带娃活用“毛细现象”的原理 ， 首先需要按顺序准备实验材料 ， 南瓜哥哥讲的很细致 ， 每一个需要准备的材料都列了出来 。
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这些材料在实验大礼包里全部都有 ， 按南瓜哥哥说的顺序找到它们 ， 然后摆放好以后 ， 就可以开始做实验了 。
娃独立操作实验
既练动手又动脑▼
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娃全程都特别兴奋 ， 一直热情高涨地自己跟着做 ， 最后扎染出一条颜色多彩、独一无二的小手绢 ， 打开的一瞬间自己都被震惊了 ， 这也太好看了吧！
娃晒自己DIY的艺术品 ，
臭美“科学与艺术的完美结合”▼
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再比如 「淀粉遇到碘酒会变成蓝色」这个知识点 ， 让孩子通过亲自动手互动 ， 在实验中以事实为依据 ， 发现原理 。
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如果是普通的实验盒子 ， 一般到这里实验就结束了 ， 但是南瓜科学会继续拓展 ， 南瓜哥哥引导孩子去寻找生活里含有淀粉的食物 。
利用“淀粉遇碘酒变蓝”这个原理 ， 我们还发现大米里含有淀粉 ， 而食盐、白糖里没有 。
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最后还有进一步的扩展延伸 ， 学到的知识能真实地用在生活里 ， 达到学以致用的效果 ， 孩子好奇心爆棚 ， 还拿自己吃的面包也试了一下 。
▼自己吃的面包也拿来试试~
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智能交互 ， 自主语音控制
直播课的可控性有限 ， 反应慢的孩子就很容易跟不上；而单看科普动画片或者单纯地玩科学盒子 ， 整个过程是割裂的 。
对比下来 ， 这套南瓜科学的 互动更系统 ， 真人亲自讲解 ， 而且 还引入了智能语音控制 ， 能随时自主控制节奏和快慢 。
当孩子觉得进度有点快时 ， 也可以随时用嘴巴喊“暂停” ， 准备好之后可以喊“准备好了” ， 反应慢的孩子也能按照自己的节奏做实验 。
这样基本可以解放父母 ， 把实验的主动权交给孩子自己 ， 引导孩子自主探索和思考 。
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全面体系化 ， 重系统提升
南瓜科学整套体系严格参考美国NGSS(《新一代科学教育标准》)、儿童学习与发展指南、蒙氏理论等各类先进理念 ， 不同年龄的孩子都能获得定制化专项系统学习 。
先来看看南瓜科学6个阶段的完整体系 ， 听起来就超有趣 。
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