“我这里集中的主要是全国的、最难学说话的一些孩子了”，李溶溶说。这样的孩子植入人工耳蜗之后，可能只听得到鼓声，学习说话会更难。
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△李溶溶在抖音上记录教学日常
为了“说话”教学，李溶溶想过很多方法。她的真名叫李虹葭，溶溶是小名。但因为听障宝宝很难发出“r”的音，她就让孩子们叫她“溶溶老师”，特意锻炼他们的发音。
曾有一个患面腭裂的孩子的妈妈慕名找到李溶溶，希望她教会自己的孩子说话。李溶溶回忆，那个孩子当时5岁，在入园前的智力评估中，他展现出的智力水平仅有1岁。
“那天刚好是我给他做的智力评估。这个评估会帮助找到适合在我们这里学习的孩子，如果智力发育水平不够，我们会建议去其他康复中心继续治疗，不然对孩子也是一种耽误。”
在李溶溶想开口告诉家长、自己没有能力给予帮助时，家长先说话了。“溶溶老师，你先听我说好吗？”一阵倾听下来，李溶溶了解到，这个孩子已经去过全国大大小小的康复机构。
“这个妈妈是一名老师，她爱人也是老师，她说自己帮助了这么多孩子、却没有办法帮助自己的孩子，恳求我帮帮她。”听完这番话，李溶溶答应了。
这孩子是她这些年“遇到过最难（学会说话）的”。由于面腭裂手术缝合的影响，孩子的嘴不能闭紧，这让他即使是发出最简单的“妈妈”也非常困难。
在长达一个半月的时间里，李溶溶每天用各种方法教他发出“ma”的音节，但孩子的进步非常微弱。“我自己都觉得有些绝望了，但孩子妈妈一直在鼓励我，说‘他昨天只能在凳子上坐两分钟，今天能坐三分钟啦！’”
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△李溶溶和孩子们在一起
有天，李溶溶像往常一样架起手机，在镜头面前教这个孩子读“妈妈”。“我拿起一个雪花片放在嘴巴边上，说‘妈——妈’。‘妈——妈’，他真的发出来了！”
李溶溶一下愣住。约两分钟后她猛然惊醒，再也忍不住心里的激动，使劲拉开教室门告诉其他老师：“我告诉你们，今天小横（化名）叫妈妈啦！”
全场尖叫。妈妈站在门外，把门推开。“一个一米七几的妈妈，站在我面前，突然蹲下来哭得像个孩子。”晚上回家之后，小横妈妈发来消息：一家人都在看小横学会说“妈妈”的视频。
还有很多很多这样的时刻。“有一次，一个宝宝的奶奶送饺子来给我吃，整整一大盆，她坐在那里说要看我吃完。”李溶溶说，就是这些时刻，鼓励她走过了13年。
抖音视频教学，有孩子在家学会了说话
13年并不短。加入特殊教育行业五、六年后，李溶溶住在荆门老家的爸爸突发心脏病。“非常严重，医生直接对我说‘换心脏吧，回去准备30万’。”
这是李溶溶第一次觉得，“自己不应该做特教老师，因为没有保护家人的能力”。
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△李溶溶的抖音账号
但由于父亲年纪较大，医生最终还是建议保守治疗。那段时间，李溶溶白天在小葵花康复中心上班，晚上打工，赚父亲的住院费。
后来，爸爸的病情慢慢稳定了，住院费也赚够了。“我是个很乐观的人，就想：既然这一关都过去了，那我就继续干下去吧！”工作又步入正轨。
2018年6月，李溶溶开通了抖音帐号“言语康复溶溶老师*”，并发布了第一条视频。视频里，七个孩子站成一排跟随音乐跳舞，配文是，“六一快乐宝贝们”。
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