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我们一直都知道 ， 中西方的教育有着一定的差异 。 西方的教育理念比较适合奉行快乐教育的家长 ， 中式教育的学生更容易出成绩 。
但是成绩背后被很多人诟病 ， 认为缺乏创造力 ， 能力不足 。 但是随着国内的经济发展越来越好 ， 开始有人关注中式教育 ， 是不是有未发现的优势？为什么会这样扶摇直上？
也是在2009年 ， 国际项目测试排名中 ， 上海的学生一举夺魁 。 而美国的学生连前10都没进去 ， 至此开始中式教育名声大噪 ， 得到国际认可 。
在这样的契机之下 ， 斯坦福大学毕业的华裔妈妈 ， 趁着回国发展的机会 ， 把孩子送到了国内 ， 接受中式教育 。 当时让身边的朋友羡慕不已 ， 现在9年过去了 ， 她怎么样了呢？
一场教育方向的决定 ， 中式教育和西式家长的碰撞朱贲兰是华裔 ， 一直以来接受的都是西式的教育 ， 斯坦福大学毕业 。 在路透社和CNN等媒体工作 ， 是名思想很西式的妈妈 。
但是对于中式教育一直很有好感 ， 在美国金融大亨把女儿送去学习中文之后 ， 这种中式教育的想法 ， 越来越压抑不住 ， 终于带着当时仅18个月大的孩子回国上学 。
这位西式的家长 ， 和中式教育的第一次碰撞 ， 就来自于学生上幼儿园的时候 。 有一天学生头上带了一个小五角星回来 ， 说是老师给的奖励 。
询问奖励的来源 ， 表示是因为在幼儿园里表现得很好 ， 可以坐着不动 ， 很乖很听话 ， 老师才给的 。 这就激发了第一个矛盾 ， 奖励机制出现偏差 。
在西式的教育里 ， 学生是做到了自我成长 ， 或者和其他学生比有更优秀的表现 ， 老师会给予奖励 。 但是这边是因为学生听话 ， 好好吃饭 ， 好好睡觉 ， 乖乖坐着都有奖励 。
幼儿园里老师是权威 ， 在家里不喜欢吃的东西 ， 是可以不吃的 。 在学校里老师是觉得这东西对学生身体有好处 ， 就必须要吃 ， 还出现强制喂学生吃的情况 。
朱贲兰也和老师沟通了自己的想法 ， 但是老师表示家长也要给学生灌输 ， 老师说的是对的的思想 ， 这样才能更好的锻炼学生的自律和行为习惯 。
虽然朱贲兰并不赞同老师的做法 ， 但是既然决定了接受中式教育 ， 那就也不再说什么 。 对于理念上的冲突 ， 都在自己消化 。
老师和家长的关系 ， 也是权威制度吗？【长江商学院|9年前她执意离开美国，让孩子接受“中式教育”，现在后悔了吗？】朱贲兰在和学校老师相处 ， 以及班级里学生家长的相处当中 ， 发现家长对于老师的权威是很认可的 ， 甚至有一种讨好的姿态 。
只要老师开口的事情 ， 总是有家长积极响应 。 比如班级里缺什么 ， 并不是看家长有没有不用的 ， 甚至可以去买新的 ， 免费给班级使用 ， 并引以为荣 。
其实朱贲兰不能理解的这一点 ， 也是很多国人的相处之道 ， 不仅仅是面对老师 ， 可以说是一种礼节 ， 也可以说是一种讨好 。
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