写字速度太慢，对于维洛来说也是一大难题 。自从得知可以和其他小朋友一起入学，维洛就开始了刻苦练习，握笔、写字，一笔一画，他都认认真真 。
去年9月，维洛终于顺利入学了 。
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做一名普通的小学生，是他最快乐的事
为了迎接维洛的到来，学校也做好了各种准备 。
考虑到维洛的身体情况，学校为他制定了专属课程表，每天只给维洛安排半天课程，协调他在一年级的八个不同班级走读，这样能保证他顺利地学完所有课堂内容 。
对于维洛来说，做一名普通的小学生，和同学们一起学习，用同样的标准来要求自己，是最让他感到快乐的事 。
尽管维洛做出每个动作都很吃力，但在课堂上，每当想要回答问题，他还是会努力举起手 。看到维洛举手，老师也会尽量给他回答问题的机会 。
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不仅如此，维洛也越来越努力地想要去独立完成一些事情，比如他会拒绝妈妈的帮助，自己来翻课本 。
维洛的努力和坚强，获得了老师和同学们的赞许 。
从和维洛的相处中，这些年纪尚小的孩子们开始学会尊重、理解和包容和自己有一点不一样的小朋友 。“维洛是我的好朋友，他课堂上积极举手，声音很响亮，大家都可以听得很清楚，而且他上课坐得很端正，很尊重老师 。”
在维洛的老师夏健看来，维洛给其他同学做了榜样，其他同学会觉得，如果维洛能做到，自己也应该能做到 。
就这样，慢慢地，从陌生到熟知，从适应到影响，融入学校生活的维洛有了不小的变化 。
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母子相约，十年后一同去高考
如今，维洛、姐姐、妈妈三个人在同一所学校上学 。
重新来到小学教室陪读，妈妈张英形容自己“踏上了柯南的后路”，从大人变回小学生 。
维洛调侃：“你又有了学习的机会，觉得开心吗？”
张英说：“小子你给我活久一点，十几年后咱母子俩一起去高考 。”
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因为居住的楼房没有电梯，每次上学时，需要爸爸先把维洛抱下楼放到电动轮椅上，再由妈妈陪着他一起去上学 。
在维洛和妈妈看来，如今的校园生活来之不易，再没有比上学更重要的事了：“这算不上奇迹，而是一步一步走到今天的结果 。和其他普通家庭一模一样，维洛就是我们家不可或缺的一分子 。”张英说 。
但家人必须要接受的现实是，可能有一天，维洛会在他们之前离开 。一旦接受了这个现实，一家人反而更珍惜现在的生活 。
生命教育在维洛家很早就开始了 。张英买了很多关于死亡的绘本，告诉两个孩子，死亡是很正常的事，叶子总有落下的一天 。
“可能大家没有这样的意识，但是对一个可以看得到未来的家庭来说，开心也是一天，不开心也是一天，那就开开心心地（陪他）过完这短暂的一生 。”张英说，“也未必是短暂，我很相信科技的发展 。”
未来病情恶化怎么办？他说：“我要活下去”
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