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1990年 ， 浙江省萧山市第三中学的一名高中学生 ， 在上课的时候明显心不在焉 ， 这种行为也就是俗称的开小差 ， 作为一名成绩比较好的学生 ， 老师看到这种情况后 ， 就像弄清楚是什么原因导致他的行为异常 。
为了不伤害这名高中学生的自尊 ， 老师单独把他叫到办公室问话 ， 没想到简简单单的几句问话 ， 竟然问出了一个有关史前的秘密 。
这名学生名叫郑苗 ， 当老师问他开小差的原因的时候 ， 他语焉不详 ， 说自己心里有一个秘密 ， 但是不知道如何说 ， 老师让他不要着急 ， 慢慢的说出事情的经过 。
他整理了下情绪 ， 慢慢地把知道的秘密向老师说来 ， 大意是他自己猜测 ， 很可能发现了一个史前的遗迹 。
当老师听完他整个叙事过程后 ， 内心也非常激动 ， 让郑苗回去继续上课 ， 但是他也拿不准主意 ， 但还是第一时间把情况汇报给了文物委员会 。
文物委员会听到情况后 ， 马上就派专家到现场联系郑苗 ， 还没说上两句话 ， 专家就打断他 ， 文物委员会的专家就非常激动 ， 因为他们感觉郑苗说的很可能是真的 。
据郑苗后来回忆 ， 他当时是这么说的：在外游玩的时候 ， 无意间捡到一些石器、陶片和骨器 ， 并且文化层非常浅 ， 大约只有一米 。
就是当郑苗说出“文化层”这三个字的时候 ， 专家就打断他 ， 露出一副激动的表情 ， 有些着急询问发现的位置 。
因为不是所有人都可以说出文化层这三个字 ， 因为文化层是远古人类在活动的时候 ， 遗留的活动遗迹 ， 使用过的器具 ， 以及一些有机物 ， 由于时间的关系堆积在一起掩埋在地下 ， 所以也被称为堆积层 。
所以文化层在一定程度上是专业用语 ， 而说出这三个字 ， 代表着是专业人员 ， 但是郑苗当时是高中学生 ， 他之所以能够说出这三个字 ， 是由于他对远古人类的历史非常感兴趣 ， 看过大量这方面的书籍 ， 所以在与专家对话的时候 ， 才会说出专业的话语出来 。
也正是郑苗说出专业的话语 ， 所以与专家没有说上两句话 ， 专家就相信他的判断 ， 非常焦急地想赶快前往遗迹的位置 。
当郑苗带着一群专家前往遗迹 ， 到达现场的时候 ， 心里立马凉了半截 。
因为附近有大大小小几十家砖瓦厂 ， 而砖瓦厂烧制用的土都是在附近的土层挖取的 ， 当时郑苗发现的遗址器物 ， 就是砖瓦厂被挖取出来的 ， 这就意味着在砖瓦厂取土的过程中 ， 很可能把远古人类的遗迹全部破坏掉了 。
本着既然发现 ， 也要抢救性挖掘的精神 ， 当时的文物委员会还是对遗迹进行挖掘 ， 当挖掘工作还没开始多久 ， 就有重要的发现 。
因为发现一块太阳形状的彩色陶片 ， 从陶片的形状还有图案来判断 ， 这块陶片的时间非常久远 ， 但是具体存在的时间 ， 还需要进行碳-14的年代测定 。
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