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“我家女儿初中时经常考班上前几名 ， 但上了高中后就只能考班级二十多名 ， 成绩下降得太厉害了” ， 一位母亲无奈地说 ， “以前还在朋友面前炫耀孩子的学习成绩 ， 现在是不好意思跟朋友聊孩子学习成绩 。 ”
这位母亲遇到的情况不是个例 ， 不少家长都有一种感觉 ， 就是初中阶段学习成绩很好的孩子 ， 到了高中 ， 后劲乏力 ， 甚至出现了成绩大幅下降的现象 。 于是有人总结出一个结论：初中的学霸 ， 上高中后多数会成为学渣？
果真如此吗？一位有20多年教龄的资深高中教师说出实情 ， 他认为确实有不少初中成绩好的学生 ， 上高中后表现不突出了 ， 主要原因有3点 ， 很在理 。
1、学霸是一个相对的概念
学霸和学渣 ， 必须要经过比较才能看得出来 。 在一个班级 ， 如果有50个学生 ， 很多人会把考试成绩前5名的人称为学霸 ， 把考试成绩倒数5名的学生称为学渣 。 也就是学习成绩排全班前10%的学生 ， 可以被称为学霸 。
众所周知 ， 初中属于义务教育阶段 ， 生源是按地段划分的 ， 除少数几个顶级初中 ， 其他的初级中学 ， 生源差不多 ， 考班级前几名的机会比较大 。 而经过中考 ， 有一部分学生会被分流到职业高中；普通高中则有重点高中和非重点高中的区别 ， 在优秀生源相对集中的重点高中 ， 当学霸非常难 。
举个简单的例子 ， 某初中每个年级有8个班 ， 每个班有50个学生 。 该校学习成绩排全年级前40名（前10%）的学霸考上了当地的省级示范高中 。 在省级示范高中 ， 身边的同学都是成绩比较好的学生 ， 再想保持在全年级前10%的位次就很不容易了 ， 可能只有3成左右的人能突围而出 ， 保持成绩领先 ， 剩下的7成左右的学生 ， 不能说他们是学渣 ， 但一定不能称之为学霸 。
2、客观条件限制
小学阶段的学霸 ， 考试考90多分、100分 ， 可是小学生考试考90多分、100分 ， 不是什么稀奇的事情；上了初中 ， 100分的试卷 ， 能考八九十分的学生可以被认为是学霸 ， 然而初中的数理化内容并不复杂 ， 认真学习的孩子基本都能考八九十分 。 所以 ， 初中的学霸和小学的学霸比较多 。
不过到了高中 ， 形势就会发生很大变化 。 首先 ， 学科内容知识点变多、变难 ， 对学生的逻辑思维能力和理解力有更高的要求 。 比如物理 ， 初中生只要记性不差 ， 能死记硬背 ， 把固定的概念和公式记住 ， 很容易考出不错的成绩 ， 但高中物理知识涉及面广 ， 有许多是精确的定量分析 ， 计算复杂 ， 没有扎实的理论基础和一定的资质 ， 很难取得好成绩；其次 ， 高中学习节奏比初中快 ， 学生需要慢慢培养感觉 ， 让自己的节奏提速 。
高中学科内容变多、难度加深 ， 学习节奏变快 ， 很多初中生由于受自身客观条件的限制 ， 实力有限 ， 学高中知识感到很吃力 ， 学习节奏掌握不好 ， 也跟不上 ， “听老师说都会 ， 自己做题 ， 啥都不会” ， 他们在班上的排名肯定不会靠前 。
3、环境变化大
上了高中 ， 学校学习环境、家庭教育环境 ， 均可能会发生一些变化 。
有些家长因为孩子初中阶段学习成绩较好 ， 所以在孩子身上投入的精力不多 ， 管理比较松散 。 当孩子进入高中 ， 不受约束的他们 ， 结交了一些行为习惯不好的同学 ， 学习兴趣急剧下降 。
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