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第22题考生作出选择【甲】处的正确选择并不困难 。简要说明理由，只要将这3句话与【甲】处文句的逻辑关系分析清楚即可 。很明显，第1句话是重申袁老不迷信权威、求真这一精神遗产 。第2句简要概括他一生致力于实践，紧扣“反复实践”进行论述 。第3句照应此段首句，指出袁老的这一精神遗产对科研工作者的意义 。
扎实的写作能力
源于日常扎实的训练
这真的是老生常谈了 。但是，没办法，事实就是如此 。考生要想写好考场作文，最重要的是扎实做好平常的作文训练 。日记、周记、课堂上规定完成的作文，都是很好的作文训练 。如果考生日常训练做得扎实，在词语的积累、遣词造句、选材谋篇，都做了有效的实践，考试的时候，他就比较容易按照要求完成一篇作文，甚至完成得很好 。就这次作文题目来说，是二选一 。
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题目一难度大一些 。它要求考生对中学校园生活有相应地观察、思考和感悟，并且能围绕“身影”，写出内容相对集中的一篇文字，对学生感悟生活、围绕中心组织语言的能力要求较高，写不好，就会写偏题跑题，或者内容松散，不知所云 。这个题目很容易让人想起朱自清的《背影》 。《背影》写得很家常，很感人，对作者的写作能力要求是非常高的 。读此文，如同听名家演绎名曲，听众得到了美的享受，感受不到技巧的存在，但对演唱者来说，是用了丰富高超的技巧在里面的 。这个题目是需要一定的生活经验和技巧的，对初一的孩子来说难度还是比较大的 。写不好，就成了写人记事，与“影“关系不大了 。题目二相对简单一些，适合那些想象能力强的学生 。既然是一篇故事，必然得有个中心事件、中心人物，令读者觉得“神奇”，不能漫无边际去想、去写，要学会组织 。（完）作者简介：秦粟，师范大学中文系本科毕业，曾任初中语文教师十多年，业余时间从事文字工作，现为新媒体从业者 。因家有小学童，也因职业缘故，遂对如何培养孩子的语文能力倍感兴趣，并努力实践，母子间以学友相呼 。略有所得，则记之以笔墨 。P.S. 我们在后台也放了一份完整版试卷和答案，请关注“家长会了么”公众号，并在对话框输入“海淀初一期末语文”，即可获取 。
作者： 秦粟
(责任编辑：石玥_NS3913)
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