“请同学们排队来进行拼音拼读 ， 答对后就可以闯入下一关啦！”这是青岛西海岸新区薛家岛小学一、二年级的期末考核活动的一个瞬间 。 没有考卷 ， 没有纸笔 ， 学生们现场回答问题闯关 ， 由老师给出等级评价 。 这也是“双减”政策之下 ， 无纸化教学的一种新尝试 。
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拼音拼读测评现场 。
“双减”政策落地后 ， 教育部就加强义务教育学校考试管理进行部署 ， 要求小学一、二年级不再进行纸笔考试 。 首个期末 ， 薛家岛小学积极探索了无纸笔化测评新形式 ， 推出了智慧闯关、动手操作等趣味活动 。
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手拨计数器 ， 游戏型道具搬到了测评现场 。
“我刚背诵了《静夜思》这首诗 ， 接着就要去解答数学题了！”一、二年级的学生们兴奋地“解锁”各个关卡 ， 努力取得写着“优秀”的通关印章 。 多数学生表示：“做游戏的过程中就把考试通过了 ， 很喜欢这种形式 。 ”
【考试|“闯关”集印章啦！首个无纸笔期末考试，青岛娃这样过】
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闯关后的各种小印章代替了以往的考分 。
原来的纸上算数 ， 变成了手拨计数器；原来的纸上英语拼写 ， 变成了大声读出单词 。 评价标准不再是分数 ， 而是赢取看得见、摸得着的印章 。 如果学生答不出问题 ， 老师也会耐心引导他们思考 ， 在测评过程中再次加深了对知识的理解 。
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小学生展示自己的阳光测评结果 。
“期末考试的这种创新设计 ， 能让学生们动动手、动动脑、认一认、讲一讲 ， 帮助他们打开思路 ， 锻炼语言表达能力 ， 这比纸笔检测更加直观 。 ”薛家岛小学副校长郭太艳介绍 ， “智闯”活动设置了我爱拼音、词语闯关、背诵诗歌、手拨计数器、读单词等多个关卡 ， 涉及语文、数学、英语等多个学科 ， 可以有效地对学生做一次综合测评 。
（青岛日报社／观海新闻采访人员 姜玲）
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