2.“诊疗”之二：考试小结
要求学生做好每次考试小结 。 小结的内容包括本次考试的准备情况、答题情况、得分情况、出错原因 ， 认清自己是识记不牢还是理解不到位 ， 是表达不规范还是题干隐含意义挖掘不清 ， 是教材知识迁移不够还是阅读思维方法欠缺 ， 是思想上不够重视还是心理上过度紧张导致的临场发挥不佳 ， 所得分是实力分还是运气分等 。
3.“诊疗”之三：巩固练习
要求学生针对答题时出现的错误 ， 查找相关资料 ， 自主选择相关试题进行巩固练习 ， 以检测自己是否真的明白了 ， 掌握了 。 若又出错 ， 仍要继续查找原因 。 我们应让学生永远记住：语文能力的形成 ， 是一个不断同错误进行斗争并战胜错误的螺旋式上升的渐进过程 。
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延伸阅读：
顾明远：“减负”不仅仅是减少作业 ， 最根本的是……
2022中小学生创意寒假作业清单（附各学科设计方案）
期中考试后 ， 用这三张表格分析试卷 ， 成绩一次比一次好！
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