这其实也能理解 ， 毕竟他们资历老、经验足 ， 比起只看过书本内容的我这一届20多个新人来说 ， 确实有着碾压般的优势 。
不过 ， 工人出身的他们可能忘了一个问题 ， 他们的阅历 ， 我们早晚也会经历 ， 但我们学过的理论 ， 他们却压根就没机会去学 。
我们学过的理论到底有多大的用？
这么说吧 ， 在他们赖以为荣的上下协调上来说 ， 作用确实不大 ， 但是到了突发状况、临时难题的时候 ， 那个解决问题的眼界就不一样了 。
那些只有经验的老K们 ， 动辄就是不计成本地比着葫芦画瓢 ， 而且还经常画不像 。
但那些学生就不一样了 ， 他们不仅自己可以提出更可能解决问题的方案 ， 而且在所有人都拿不出办法的时候 ， 还可以发动整个圈子（同学）里的人 ， 以及他们圈子去一起寻找办法 。
在经历了几次难题后 ， 老人们终于开始感到后生可畏了 。
而当那些“什么都不会”的大学生 ， 在现场摸爬滚打了两三年后 ， 他们曾经引以为傲的阅历优势 ， 也荡然无存了 。
等他们刚发现我们这些后来者有赶超之势时 ， 很多人都提拔到和他们平级了 。
而他们带着最后的倔强（资历） ， 想继续压人一头的时候 ， 不少人又成了他们的上级了 。
这听上去虽然有点残酷 ， 但更残酷的是 ， 新的上级们 ， 没有人会对着新来的大学生秀优越感 ， 反而是更早地感受到新人的活力 ， 从他们看似稚嫩的话语中取长补短 。
这比起那些以为有经验、有阅历 ， 没有项目经理证也能安身立命的老人们 ， 何尝不是一种讽刺 。
写在最后这段经历扯的可能有点远 ， 但它说明了几个问题 。
第一 ， 学历代表的是学习能力 ， 而学习能力并不止体现在学校教育上 ， 更贯穿了整个工作生涯 。
第二 ， 学历是一种资源 ， 它代表着一个质量层级的圈子 ， 是你将来的主要人脉 。
第三 ， 学历代表的是一个人为了一件事可以做到的努力程度 ， 或者说是一个人综合能力的上限 ， 虽然这并不完全准确 ， 但大概率不会错得离谱 。
所以回过头再来看北京大学课题组的毕业生薪资调查报告 ， 还会有人觉得学历代表不了什么吗？
我想答案 ， 是一目了然的 。
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