考试|期末成绩全班都是优，保护差等生的同时，优等生的利益谁来保护？陪读

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【考试|期末成绩全班都是优，保护差等生的同时，优等生的利益谁来保护？】

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一个学期结束，老师和学生都盼望着放假，但是家长却要迎接“神兽” ，跟学生斗智斗勇，但多数家长忙于生计，只能被迫将孩子一人放在家中。

有人欢喜有人忧，并不是每个学生的假期都很愉快，因为一到期末学校会组织考试，对学生一学期的知识进行总结，那学生的成绩就决定了父母对他们的脸色。

但是双减之后，为了保护学生的自尊，减轻学生的负担，低年级的学生不考试，高年级的学校不给排名，还有的学校只给等级，很多工作忙的家长根本不知道学生的成绩咋样。
期末成绩全班都是第一，那考试的意义何在？只为保护差等生的自尊心？从古至今，优胜劣汰的道理大家都懂，一个人要想被看得起，要想被尊重，就是靠自己，因为面子都是自己的价值给的。

但是有些家长并不这样认为，觉得应该保护学生的自尊心，实际上是在掩耳盗铃，小学阶段不能排名第一，那考试的意义何在?如果全班成绩都是优，在保护差等生的同时，优等生的利益谁来保护？
考试排名可以让学生对自己有清醒的认知，如果只有字母或者优良中差代替，对于学习好的学生很不公平，跟应该得到的夸奖得不到。

我们一味地保护差等生，那到了初中，高中，大学，工作后谁还能保护他们？到时候学生只会“玻璃心” ，遇到问题就选择逃避，遇到困难不想着解决办法。
而且成绩对学生来说也是参考，一学期的学习，学生应该知道自己的薄弱点，如果是差等生还能借助假期追赶，但是现在学生各个是优，学生假期开心了，开学的学习还能继续开心么？

期末成绩全班都是优，有的学校更是不再排名，对学生来说是好事？在笔者看来，考试排名对学生来说是一件好事，它就像一个警示牌，时刻警醒着你，让你不断进步。
在小学阶段，学生没有升学的压力，但是在打基础，养成学习自主性的关键期，关乎到中高考，但小学生的成绩却对初高中没有太大的影响。

现在的很多小学不再排名，给学生发各种奇怪的奖状，各个是小学霸，家长和学生都自我感觉良好，但是到了初中就出现薄弱点，学生之间拉开差距。
小学阶段学生的成绩也很关键，但是学校为了考试而考试，三年级题目很多家长都做不出来，降低了学生的学习积极性，也没有起到开发学生的作用。

倒不如降低考试的难度，真正帮助学生查缺补漏，把排名告诉家长，引起家长的重视，尽管有些人会说增加学生的压力。