“双减”后的首个学期即将结束 。 这个学期 ， 孩子、家长、老师都感觉到明显的变化 ， 在学业负担上做“减法”的同时 ， 各地积极在教育方式、方法和质量上做“加法” 。
刷题考试少了 ， 探究实践多了 ， 收获全面发展观
“双减”背景下的义务教育阶段 ， 考试数量大大减少 ， 考试结果以等级取代分数 ， 评价方式正在创新 。
舞台上 ， 孩子们进行着奇妙的“图形之旅”——“分一分” ， 分出立体与平面图形；“拼一拼” ， 拼出想象中的乐园；“说一说” ， 说出自己的创意设想……这是上海市黄浦区北京东路小学近日举行的一年级“期末考试” 。
在广州、成都等地 ， 小学一、二年级传统的期末考试变成了“嘉年华”“游园会”“情境表演” ， 有“查字典比赛”“乘法口诀擂台赛”“英语儿歌卡拉OK赛” ， 还有“思维挑战”“购物能手”“阅读小书虫”等 。
“传统考试 ， 一个班没有几个孩子拿100分 ， 但在新的评价体系下 ， 一半以上的孩子凭自己的‘一技之长’上台领奖 。 这样做更能激发学习兴趣 ， 促进家长对孩子全面发展的关注 。 ”上海市黄浦区北京东路小学校长王燕萍说 。
2021年秋季学期在上海中小学重点年级全覆盖的“全员导师制” ， 是上海落实“双减”政策的一个创新举措 。 “导师”既要做学生的良师益友 ， 关心指导学生全面发展、疏解学业压力、增强成长信心 ， 也要成为家校沟通的桥梁 ， 引导家长树立正确教育观 。
机械作业少了 ， 课后服务多了 ， 收获自主学习和亲子陪伴空间
【考试|“双减”后首个学期的“少”与“多”】江苏省南通市紫琅第一小学校长姜树华说 ， “双减”以来学校开展“书包不回家” ， 主要是学生书面作业“不回家” ， “回家”的是学科实践类学习活动 ， 是学生的自主学习 ， 放学后 ， 学生们有了更丰富的学习体验和更多元的学习生活 。
该校四年级学生郭庭轩的家长说 ， 学校的课后服务大大减轻了家长放学后辅导孩子作业的负担 ， 更重要的是 ， 增加了家长与孩子共同阅读、交流的亲子时光 ， 融洽了亲子关系 。
往年寒暑假 ， 为解决带娃难题 ， 成都市双职工家庭李先生会给女儿报不少校外培训班 ， 包括英语、奥数、写作等 。 今年 ， 女儿所在的成都市少城小学将开设三四个“寒托班” 。 “寒托班”每班配备3名老师 ， 除辅导学生做作业 ， 还开设体育锻炼、艺术欣赏、科技制作、棋类等七八门课程 ， 全部由本校老师来上 。
“双减”政策带来的“作业革命”也在改变孩子们的寒假生活 。 与以往一本本寒假练习册不同 ， 今年各地寒假作业新颖有趣：有“快乐小书虫”打卡、制作冬奥会宣传册、拍摄年俗Vlog、写抗疫观察日记等 。
广州市海珠区宝玉直实验小学六年级语文老师彭颖贤说 ， 有一个变化 ， 很多学生会主动跟老师要书单、购买书籍 ， 有时间、也有兴趣去发现教科书以外的语文之美 。
久坐室内少了 ， 劳动和运动时间多了 ， 收获身体素质和健康
2021年秋季学期即将结束 ， 上海市黄浦区卢湾一中心小学四年级学生张家菱定下的寒假“小目标”是：跳绳达到一分钟200个 ， 每天打卡阅读1小时 ， 学烧1个新菜式 。
广州市海珠区宝玉直实验小学六年级学生冯彦菁说 ， “双减”后 ， 学校每天早上有30分钟的大课间活动 ， 比原来的运动时间增加了 。
江苏南通市通州区东社学校六年级学生季心宇说 ， 终于可以在周末出去走一走 ， 看看更广阔的世界了 。 “双减”之前 ， 家长给报了各种补习班 ， 上完阅读上英语 ， 上完英语上奥数 。 休息时间没有了 ， 眼镜度数加深了 。 现在不一样了 ， 没有了补习班 ， 高效完成老师布置的作业后 ， 自己有很多空余时间 ， 忠孝文化园、南山湖 ， 好多地方留下一家人欢快的足迹 。
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