我们可以让孩子做扩句、缩句的练习 ， 尤其是缩句练习 ， 把一段文字缩成简单的一句话 ， 在这里就是让孩子学会概括地去叙述 ， 这样训练的目的不仅能够浓缩自己的语言 ， 简练概述 ， 还在生活中对孩子有影响 ， 让孩子与别人交流的时候 ， 抓住重点 ， 凝练去表达 ， 避免啰嗦 。
上面讲的是复述课文 ， 概括地说出文章的主要内容 ， 接下来就要推中心 ， 说启示了 。
推中心、说出启示 ， 就是在文章的理解基础上说一说这篇课文的中心思想是什么？你通过这篇课文的学习得到了怎样的启示？
这个时候我们可以结合课文的课后题 ， 然后回到课文中去读一读课文 ， 想想这篇课文的中心思想是什么 ， 通过课文的学习感受到作者想表达什么 ， 得到这样的启示 。
这一步骤就需要孩子们深入地思考了 ， 有思考的学习 ， 这才是自主学习 ， 自主学习 ， 才会激发孩子的内驱力 ， 养成语文学习的好习惯 ， 这比补课刷题要重要得多得多！
语文学习的好方法就是让孩子们牢牢地抓住语文教材中的内容 ， 有人会说考试的时候语文书上的题少之又少 ， 为什么还要牢牢的抓住语文教材呢？
大家一定要明白语文书中的课文 ， 都是浓缩的精华 ， 被选上来的课文 ， 都有一定的训练点 ， 也就是一课一得 ， 一课就会得到一个写作方法或者是语文学习的知识 。 而在语文课文中又传达了许多语文的知识点 ， 需要孩子们关注基础知识的训练 ， 阅读能力的提升 。
即使是课外阅读 ， 也会围绕课内阅读的训练点而编排 ， 所以聪明的学生会牢牢地抓住语文教材 ， 有经验的语文教师也会鼓励孩子们牢牢的抓住语文书进行学习 ， 进行深入的学习 。
现在正值寒假的初期 ， 杜du老师建议孩子们把本册的内容做一个深入的巩固 ， 巩固之后再去预习下册的内容 ， 做一个预习 。 预习的方式 ， 就按上面的步骤进行 ， 等你做上一个学期之后 ， 养成了上面的语文学习好习惯 ， 在未来的日子里 ， 你会发现它会陪伴你 ， 让你受益终生 。
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