元阳|云南元阳：落实“双减”提质增效 期末“乐考”智慧闯关
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【元阳|云南元阳：落实“双减”提质增效 期末“乐考”智慧闯关】近日，云南元阳县民族小学低年级的孩子们迎来了一场期待已久的“乐考”。
在一年级“虎虎生威大闯关”教室，彩色的气球把往常严肃的考场点缀得五彩缤纷，同学们都戴着自己动手制作的虎头面具，“小老虎”们个个精神饱满，跃跃欲试，胸有成竹，好奇的眼睛里充满了对闯关的期待，井然有序地排着队轮流参加“乐考”。
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一年级数学一共设置了三个关卡，分别是“摘聪明果—快乐摘摘摘”“摸幸运图—快乐摸摸摸”“抽智慧包—快乐抽抽抽”，目的在于考查学生是否掌握本学期所学习的数学基础知识、立体图形的认识、简单的计算、解决问题的能力和方位词的认识等方面的知识。
二年级语文设计了三个闯关环节：“快乐识字坊”“填背乐园吧”和“交际百花园”。同学们大方自信，侃侃而谈，将课文中的美好传递，将生活中的快乐表达。他们生动的表情就是最棒的渲染，孩子们一个个笑容绽放，开心益智。
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为了给同学们准备一场生动有趣的乐考，老师们提前精心计划、积极准备、认真布置。一二年级的语文组、数学组都精心设计了不同的活动内容，融快乐和考试为一体。
二年级语文组的粟红梅老师介绍说，“老师们集思广益，坚持‘零起点’教学，落实‘双减’政策，每一个内容都紧紧围绕课本展开，意在检测孩子们一个学期以来对生字、背诵的掌握情况，以及锻炼他们的口语表达能力。”
二年级数学共设计了三个闯关环节——“神算吧”“观察室”和“动手屋”。学生随机抽取3张事先准备好的口算试题卡片，看孩子们能计算正确多少道。由于平时的扎实练习，孩子们都能快速口算。
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快乐，应该是童年生活的主旋律。而乐考，就是以这样轻松有趣的形式贯穿着一、二年级学生的童年时光。这种形式的评价，让孩子们在闯关游戏中巩固知识，在欢笑中进行测评，将劳动教育融合其中，更加符合儿童成长规律，全面地激发了孩子们的学习兴趣。
元阳县民族小学副校长陆路东说，“在以后的工作中，我们要继续坚持多元化评价，让孩子们在活动中体验到学习的愉悦和成功，增强学生的自我成就感。”
乐考是一种形式与方法，更是一种探索与思考，它让学校的考核成为展示孩子的智慧途径，让孩子们闻之色变的考试变成他们展现综合能力的舞台，让孩子们在“玩中学，乐中考”。
云南网通讯员李秀玲宁文清邓娇
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