培训机构|2022高考二轮复习资料:语文文言文固定结构汇总( 二 )


《为学》:顾不如蜀鄙之僧哉?(兼有感叹)
8.独……哉?(难道……吗?)
《廉颇蔺相如列传》:相如虽驽 , 独畏廉将军哉?
表示感叹
1.何其……也!(怎么那么……啊!)
《伶官传序》:至于誓天断发 , 泣下沾襟 , 何其衰也!
2.直……耳!(只不过……罢了!)
《孟子?梁惠王上》:王日:“不可 , 直不过百步耳!”
3.惟……耳!(只……罢了!)
《谭嗣同》:吾已无事可办 , 惟待死耳!
4.一何……(多么……啊!)
《石壕吏》:吏呼一何怒 , 妇啼一何苦!
5.亦……哉!(也真是……啊!)
《五人墓碑记》:…且立石于其墓之门 , 以旌其所为 。 呜呼 , 亦盛矣哉!
表示揣度
1.无乃……乎(欤)(恐怕……吧?)(兼表反问)
表示测度疑问的固定结构 。 它所表示出来的语气是委婉的 。 句末“乎”可用“与(欤)”、“耶”等疑问语气词替换 。 可译为“恐怕(只怕)……吧”、“莫不是……吧” 。 同义结构还有“非乃……乎”、“不乃……乎” 。 如:
①今君王既栖于会稽之上 , 然后乃求谋臣 , 无乃后乎?(《勾践灭吴》)
译文:现在您已经退守到会稽山上 , 然后才来寻求谋臣 , 恐怕太迟了吧?
②无乃尔是过与?(《论语》)
译文:恐怕该责备你吧?
2.得无(微)……乎?(该不是……吧?)(兼表反问)
表示反问的固定结构 。 它的语气比较委婉 , 且略带测度性 。 句末“乎”可用“与(欤)”、“邪”、“耶”等疑问语气词替换 。 可译为“该不会……吧”、“莫非是……吧”、“能不……吗” 。 同义结构还有“得毋……乎”、“得非……乎”等 。 如:
日食饮得无衰乎?(《触龙说赵太后》)
译文:每天的饮食该不会减少吧?
3.其……欤?(不是……吗?)(兼表反问)
《师说》其可怪也欤?
4.庶几……欤?(或许……吧?)
《孟子二章》吾王庶几无疾病欤?
表示选择
1.与其……孰若……?(与其…… , 哪如……?)
《冯婉贞》与其坐而待亡 , 孰若起而拯之?
2.……欤(耶) , 抑……欤(耶)?(是…… , 还是……呢?)
《伶官传序》岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹 , 而皆自于人欤?
3.其……耶?其……也?(是……呢?还是……呢?)
《逍遥游》:天之苍苍 , 其正色邪?其远而无所至极邪?
其他固定结构
1.然则
连词性固定结构 。 “然”承接上文 , “则”表示推断 。 可译为“既然这样 , 那么” 。 如:
①是进亦忧 , 退亦忧 , 然则何时而乐耶?(范仲淹《岳阳楼记》)
译文:入朝为官要担忧 , 退处江湖也要担忧 , 既然这样 , 那么什么时候才能快乐呢?
②然则小固不可以敌大 , 寡固不可以敌众 , 弱固不可以敌强 。 (孟子《齐桓晋文之事》)
译文:既然这样 , 那么小国本来就不可以抵挡大国 , 人数少的本来就不可以抵挡人数多的 , 势力弱的本来就不可以抵挡势力强的 。
2.是以(以是)
表示结果的固定结构 。 可译为“因此” 。 同义结构还有“以此”、“是用”、“用是”、“用此”、“是故”、“以故” 。 如:
①此皆良实 , 志虑忠纯 , 是以先帝简拔以遗陛下 。 (诸葛亮《前出师表》)
译文:这些都是善良诚实、意志忠贞纯正的人 , 因此先帝选拔出来留给陛下 。
②敏而好学 , 不耻下问 , 是以谓之文也 。
3.有所…… , 无所……

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