given|Assignment写作内容修改技巧( 二 )


1)重复使用名词而非代名词(但这方法会造成重复性)或(2)重新排列句型 , 如以下范文:
【given|Assignment写作内容修改技巧】?Joe gave Mark his book.→?Joe gave Mark Joe’s book(awkward repetition!)→?“Joe gave his book to Mark.”OR“Joe returned Mark’s book to him.”[第一句反映出书的拥有者是Joe而第二句则表明是Mark的 。 ]
4.政治不正确或冒犯用词
虽然此类错误的占比不高 , 但还是有提出来讨论的价值 。
在这个来自于不同背景与国家的人每天互动频繁的时代 , 我们应该要意识到自己的言语将如何影响他人 。 其中 , 我们更应该要注意不要随意发表任何可能冒犯他人的评论 。 在这样的前提之下 , 研究写作面临巨大的考验 , 因为研究时常涉及不同种族 。 当描述临床实验中的参与者或社会中的群体时 , 应该小心避免使用到贬低特定族群的用语 。
当提到人群时 , 尽量使用概括性的用词以及非歧视性的客观描述 。 但不需要为了追求100%的政治正确而压力过大 。 以下范文提供参考:
?Each man must fend for himself.→?People should fend for themselves.[这里修正了性别歧视 , 只有特指男性时才能使用第一句 。 ]
?The trauma victim…→?The person who experienced trauma…[这里中和了"victim"的的氛围 。 使用了字眼像是"suffered trauma"或"trauma victim"都不是很恰当 , 因为这隐射出负面感觉且强调了受害的概念 , 容易使有类似经验的人感到不适 。 ]
5.使用俗语(非正式用语)
俗语就是日常生活中使用的非正式用语 。 一般来说 , 学术、商业与留学申请文书都应该要使用正式用法 , 这代表不可以使用缩写(例如:don’t,can’t,won’t,等)和俚语 。 大部分的惯用语都为俗语 , 所以如果不知道是否可以使用此类惯用语时 , 可以在Collin’s English Dictionary等字典中查询 。

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