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在广东深圳职业技术学院西丽湖校区图书馆 ， 学生唐雪梅在学习 。
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贵州省遵义市播州区中等职业学校学生在进行考试 。 王珩珺摄/光明图片
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在河北邯郸职教城 ， 老师指导学生进行护理实践操作 。 新华社采访人员 王晓摄
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湖南省永州市江永县职业中专学校学生在进行新能源汽车维修实训 。 田如瑞摄/光明图片
沈骏杰怎么也没想到 ， 和初中同学考上了同一所大学 。
由于中考模拟考时只考了240分 ， 所以沈骏杰参加了杭州市旅游职业学校的自主招生 ， 并顺利考入该校 ， 学会计 。 而他的那位同学则按部就班 ， 考上了当地一所优质高中 。 三年里 ， 他们在不同的学习路径里朝着目标向前 。 最后 ， 两人都考入宁波财经学院这所本科院校 ， 一个读财务管理专业 ， 一个读金融科技专业 。
在中职学生群体中 ， 这样“完美逆袭”的故事虽然称不上凤毛麟角 ， 但也不多见 。 不过 ， 以后将有越来越多的学生 ， 像沈骏杰一样 ， 不用参加普通高考也可以上本科 。
从2022年起 ， 山东、河南两省数万名中职生有望通过职教高考读本科 ， 两省均采取“文化素质+职业技能”的招生考试办法 ， 报考人员可为中职院校应届毕业生和社会人员 ， “职业技能”测试成绩所占权重不低于50% 。
2021年全国职业教育大会后 ， 中办、国办印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》明确提出 ， 加快建立“职教高考”制度 。 教育部职成司司长陈子季把“建立职教高考制度” ， 列在“十四五”期间“重点要做的三件事”之首 。 职教高考究竟是什么样的高考？它与普通高考有什么关系？它将如何运行？
与普通高考并行不悖
近日 ， 教育部网站公布《对十三届全国人大四次会议第2629号建议的答复》 ， 针对“关于降低中专生进入高等院校进行全日制教育门槛的建议”称 ， 将逐步建立“职教高考”制度 ， 使中职毕业生享有更多样的教育选择和更畅通的学业提升通道 。
此前 ， 中职毕业生如果想进一步深造 ， 多以高职院校为目标 ， 参加中高职衔接和对口单招或者普通高考 。 数据显示 ， 目前全国共有中职学校9865所 ， 在校生1628.14万人 。
“中职学生升学路径不开阔 ， 如果马上就业 ， 年龄又过小 。 长此以往 ， 也造成了中等职业学校目前普遍弥漫着关于办学定位的迷惘心理 ， 到底是为升学而办 ， 还是为提高就业技能而办 。 ”华东师范大学职业教育与成人教育研究所所长徐国庆坦言 。
“目前 ， 职业教育所提供的中高职衔接和对口单招等升学模式缺乏选择性 ， 途径极其狭窄 ， 它不仅没有对学生产生足够的吸引力 ， 反而使得具有普适性的专业教学标准没有了需求空间 。 ”徐国庆说 。
提到职教高考 ， 则不得不提春季高考 。
从2012年开始 ， 山东省等地实施春季高考 ， 至今一直实行春季高考和夏季高考两种高考模式 ， 春季高考考试内容包含文化知识、专业理论知识和专业技能 ， 中职学校和普通高中学生均可报考 。
“春季高考是为了减轻考生压力、增加考试机会、探索分类考试而设计的 ， 但试点实施后并未在全国推开 ， 原因在于春季高考的招生计划多为高职高专而设 ， 本科计划较少 ， 且名校鲜有参与春季招生 ， 故对考生吸引力不强 。 ”华中师范大学测量与评价研究中心主任胡向东介绍 ， 春季高考与职教高考有较大区分 ， 只是夏季高考拿出了部分计划到春季 。
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