这个冬天 ， 北京的中小学生迎来“双减”后的第一个寒假 。 这也是他们在家门口迎“冬奥”的一个寒假 。 这个特殊的假期 ， 如何让学生们过得丰富多彩、充实而有意义？
澎湃新闻从北京市教委获悉 ， 北京朝阳区已给学生们准备了充足的精神食粮 。 北京朝阳区教育科学研究院依托骨干教师力量 ， 通过75所学校267位教师、20余位教科研员 ， 共同开发了以“冬奥”为情境、以学习成果为引领的跨学科学习活动课程资源 。
该“冬奥”跨学科学习活动课程资源共有27个 ， 包括“人文奥运、科技奥运、绿色奥运、激情奥运”四个微主题 ， 覆盖小学至初中各学段 ， 横跨语文、数学、英语、物理、科学、体育、美术、音乐、信息技术、通用技术和劳动等10余个学科 。 通过“学习—探究—实践—运动”的活动开展方式 ， 该活动课程资源一方面将激励学生参与冬奥、积极投身冰雪运动；另一方面可引导学生应用所学的学科知识 ， 跨学科学习、探究、实践冬奥情境真实问题解决 ， 提高实践动手能力 ， 培养创新素养 ， 助力“双减”落地 。
具体而言 ， 每个课程资源由“主题指南”和“微课视频”组成 ， 主题指南能够帮助学生快速了解活动背景、活动内容、活动形式和活动成果；微课视频则是通过“情境创设—问题解决导引—任务驱动—成果展示交流”等环节帮助掌握相关主题知识技能和方法 ， 学会运用已有知识经验解决新情境问题 。
此次跨学科主题学习活动课程资源极具冬奥特色 ， 包含冬奥黑科技、冬奥火炬、冬奥文化、冬奥“国”色、冬奥冰雪运动等丰富内容 ， 集聚了冬奥科技、文化和生态等多重元素 。
【主题|助力“双减”，北京朝阳开发冬奥主题跨学科学习活动课程资源】同时 ， 该活动课程资源十分注重真实问题情境的创设 ， 设计了很多小主题来鼓励学生从跨学科角度考虑复杂问题 ， 从而挖掘学生对冬奥相关领域的内在兴趣 ， 培养学生的社会责任感以及创新实践能力 。
此外 ， 该活动课程资源注重学生的自主学习实践 。 在关注学科知识基础上 ， 各主题学习活动都强调学生亲身经历各项活动 ， 在动手做、实验、探究、设计、创作、反思的过程中体验、体悟、体认 ， 进而发现、分析和解决问题 ， 发展实践创新能力 。
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