这份“双减”掠影
带你走进丰富多彩的校园生活
大邑中学：
落实“双减”新策 ， 回归教育初心
文章图片
自“双减”政策实施以来 ， 四川省大邑中学积极贯彻落实“双减”精神 ， 切实减轻学生过重课业负担 ， 全面实施素质教育 ， 全面提高学生的综合素质和创新能力 ， 办人民满意的教育 ， 效果明显 。
文章图片
一是强化作业管理 。 学校对各班学科作业的布置总量、作业的难易程度、分层作业设计与教师的批改情况等展开全面调查 。 学生作业发生变化：作业形式多样 ， 科学合理 ， 重视综合实践作业；作业分层设计 ， 关注不同层次学生的最优发展区；作业批阅及时认真 ， 精批细改、全批全改 ， 过关过手 。
二是加强常规检查 。 学校侧重检查教师集体备课共案 ， 基于学情分析的二次备课个案 ， 教学反思的撰写 。 检查发现 ， 教师们与时俱进 ， 备课认真规范 ， 共案突出重点难点 ， 个案着力解决学生知识的痛点盲点 。
文章图片
三是夯实课堂阵地 。 学校开展“五课”活动 ， 提供各种类型的平台 ， 促进各学科质效提高 。 通过转转课：所有教师均参加该年级该学科的转转课；推门课：学校行政牵头 ， 与学科专家组一起对三个年级九个学科随堂听课 ， 找问题 ， 抓痛点；竞赛课：分学科同课异构 ， 利于教师取长补短 ， 互相学习；示范课：名优教师上示范课 ， 发挥示范引领作用；合格课：对薄弱班级、新教师定向听课 ， 跟进指导 。
文章图片
四是重视信息反馈 。 为了更深入了解学生和家长在“双减”工作中的具体情况 ， 学校分别组织对学生和家长的调查问卷 ， 收集、整理、分析问题 ， 并积极反思和整改 ， 确保“双减”工作的落实 。
1
【大邑|这份“双减”掠影 带你走进丰富多彩的校园生活（一）】银都小学：
用心用情用力 做实做细做好
一是加强宣传 ， 转变教师观念 。 召开“双减”工作推进会 ， 组织全体教师学习了“双减”相关政策 ， 转变教师观念 ， 提高教师认识 ， 明确了“双减”要求、“双提”目标 ， 明确了减负不减质的工作要求 。
文章图片
二是落实措施 ， 让“双减”工作落地 。 定期开展教学教研活动 ， 进一步提高教师综合素养 。 定期召开学科教研活动 ， 深入研讨“双减”政策下的教育教学策略 ， 为教学质量的提升打下坚实的基础 。 同时 ， 通过创新语文作业 ， 设计个性化的作业练习：“银都好声音”大声朗读系列活动、图解成语......进一步拓展了孩子们学习的空间 ， 发掘了学生的潜能 ， 增强了课堂的创新色彩 。 创新数学作业 ， 在数学课堂教学中引入思维导图 ， 进一步拓展了学生的视野 ， 发展了学生的思维能力 ， 切实减轻了学生的作业负担 。
文章图片
创新英语作业 ， 以作业的多元性、生活性、趣味性、实践性等方面为研究导向 ， 创设新型作业形式 ， 初步形成了各个年级的作业体系 。 创新体育作业 ， 学校体育组从学生各水平段及兴趣出发 ， 巧妙设计学生体育家庭作业：跳绳、仰卧起坐......促进学生体质健康发展 。 创新德育实践作业活动 ， 学校德育部巧妙设计德育实践活动：手抄报展评、“我有一双巧手”等 ， 让学生在活动中发现美 ， 在活动中受教育 。 创新课后服务 ， 学校根据孩子的兴趣爱好、特长等为学生精心创新各种课后服务特色活动：跆拳道、武术、绘画、书法、剪纸、弹子棋、五子棋、折纸、拼字、音乐、阅读、手势舞......
推荐阅读
- 招聘|学历重要还是能力重要？
- 教师|北大韦神“真实处境”跌下神坛，学生退课，班级人数不到10人
- 安徽|海南一大学生不知安徽省会，连猜两个都不对，直接“得罪”两个省
- 考研|“考研初试第三被刷，只因没提前联系导师”，知情人道出其中实情
- 基础教育|又一“铁饭碗”招聘，工作稳定福利好，有望拿50万安家费和补贴
- 考试|“考第一请吃海底捞”，考试成绩出来后，老师感叹：是给自己挖坑
- 教育部|终于轮到高中生“减负”了，教学进度将大幅调整，教育部已有通知
- 质量|学校有规模，教育才有质量，解决乡村“麻雀小学”问题，刻不容缓
- 讲座|贺昌中学·清华大学美术学院共同举办“以美育人”高峰论坛
- 教育部|吕梁市教育局通知：做好寒假期间“双减”工作