复韵母是拼音启蒙的劫数什么是复韵母 _创业生活

今天我想要聊聊这个寒假，我跟李大荣与复韵母死磕之旅。这个还要从去年九月份，大荣中班升大班的时候说起。负责幼儿教研的老师开家长会时，就明确地提出来，大班孩子的拼音他们会分两个学期来进行。第一个学期主要学习的是声母和单韵母以及相关的整体认读，下半学期再开始教复韵母和复韵母相关的整体认读。老师当下就表示，
今天我想要聊聊这个寒假，我跟李大荣与复韵母死磕之旅。
这个还要从去年九月份，大荣中班升大班的时候说起。负责幼儿教研的老师开家长会时，就明确地提出来，大班孩子的拼音他们会分两个学期来进行。
第一个学期主要学习的是声母和单韵母以及相关的整体认读，下半学期再开始教复韵母和复韵母相关的整体认读。老师当下就表示，希望家长不要纠结他们拼音教的慢，他们是可以在一个学期内就把拼音教完，但按照以往的经验，孩子不一定能接受的了。
我当时没有特别在意快慢百思特网的事情，只要老师肯教，我就拜佛了，省了我多大的事儿呢~没曾想，一语中的。
上学期结束的时候，李大荣是完美掌握了单韵母、声母以及zi、ci、si、ri、zhi、chi、shi这几个整体认读的。当然，跟我每日魔鬼式的词组听写分不开。
这是我上学期期末的时候总结的李大荣学拼音的经验，主要针对的是单韵母和声母→警惕学习拼音误区！拼得出来才算学会，光认识不算！
当时吧，我还有点沾沾自喜，心想着说这孩子的拼音学的还是蛮顺利的，虽然音调还是会搞错，偶尔还是会把t和f的钩子写反，但在我看来瑕不掩瑜，李大荣也觉得拼音不是啥难的东西，到了后期听写的时候也是得心应手，没怎么让我费口舌。
然而，随着疫情的爆发，孩子们开学的日子遥遥无期，原本下学期应该在老师的教导下学习的复韵母，突然之间就变成了我每天必须要干的活儿了。刚开始的时候，我还没觉得有什么不妥。
可随着熊孩子学的复韵母不断地增加，问题来了，他开始傻傻记不清楚了。这个时候，我才明白家长会时老师的话的内在含义，那就是复韵母是大boss，一个学期指不定都教不转这18个复韵母！

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此处得祭出这个韵母表，除了第一行单韵母是上学期记会的之外，下面三行全部都是这个寒假要学的内容。别说是个孩子，就是个没学过拼音的大人，看一看都会眼晕。
我承认一开始真的嘀咕了复韵母的难度。作为每天码字都在上万的人来说，所有的拼音就像心法一样印在脑子里，所以我没觉得教拼音是有多难。而且从李大荣上学期的表现来看，对于拼音的接受能力和熟练程度的掌握，也给我造成了虚假繁荣的假象。

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不论是单韵母aoe这些还是声母bpm这些，虽然数量多，但因为他们彼此之间差异大，而且拼写也更容易，所以孩子更好掌握。如果孩子英语也在学的话，26个字母的小写几乎就是拼音的声母了，那么声母跟单韵母的记忆就压根不成问题。
因此说句非常泼凉水的话，单韵母跟声母只不过是拼音的热身而已，不要太得意，因为越骄傲后期啪啪打脸也会很疼。我就是这样的例子。
大魔王的难点解析根据我的经验，我总结了下李大荣最迷糊的几个问题，日后大家要是教孩子复韵母的时候，很可能也会遭遇相同的问题，里面有一些是我们已经解决了的，有些是还在迷糊当中的，有多少干货我就写多少干货吧。
一、复韵母越学越浆糊
寒假里，复韵母是隔天学一个的。学单个字的时候还算顺利，听写的相关词组也没什么太大问题。但越到后面问题就日益凸显，因为学过的复韵母越多，组词听写时用到的也就越多，往往是两个字都是复韵母音节的时候，他就一脸便百思特网秘的表情仰头望天，看似思考，实际上是在告诉我：“妈，那个怎么拼来的？”