例子:叶子是黄色的，有时又是绿色的；月亮圆的时候，不缺；当太阳落下时，它会再次升起 。
3.你如何看待“时间的流逝”？根据第3段写下你的感受 。
例:聊天时，日子在文字中流逝；玩的时候，日子在欢笑中流逝；晒太阳的时候，会穿过奔腾的光影 。
内容梳理
1.“急”是什么意思？
匆匆忙忙 。
2.自由阅读课文，思考作者在课文中向我们提出了什么问题 。
聪明，告诉我，为什么我们的日子一去不复返？
3.说说:课文的主要内容是什么？
先写日子一去不复返的特点；写完我的八千多天，行色匆匆，转瞬即逝，作者思绪万千，从风景到人都在叹息 。最后，作者表达了自己内心的感叹 。
4.想想作者是如何具体描述日子匆匆来去的 。
5.作者为什么要列举生活中的这些小事情？
用生活中不经意的小事，说明生活中的日子是如何不经意地来来去去的 。
6.和第一个自然段比较，读第五个自然段，思考它的作用 。
结尾看开头，说明你心里有答案，警示人们珍惜时间 。结构:看后开头，使文章结构严谨 。内容:突出作者对时间匆匆的感受，发人深省 。
7.文章表达了什么思想感情？作者想告诉我们什么？
无奈又对不起时间的匆匆，告诫我们要珍惜时间，不要白走 。
积累和扩展
1.结合自己的经历，告诉我你觉得时间是什么样的 。
比如时间就像沙子，不自觉地从我们手中溜走；时间就像突如其来的一阵风，不留痕迹...
2.作者发现，在洗手、吃饭、沉默的时候，日子悄悄过去了...你能想到其他方面吗？
3.面对飞行的日子，我们能做些什么？
例:在飞逝的日子里，我可以尝试更多从未做过的有意义的事情，可以多读书，可以多帮助别人...
4.你知道哪些关于珍惜时间的古诗或名言警句？
少壮不努力，老大徒伤悲 。——(韩)乐府民歌《长歌行》
一年不会再来，但很难再有一个早晨 。——(金)陶渊明杂诗
三十功名尘与土，八千里云和月 。不要浪费你的时间，你还年轻，/悲伤 。——(宋)岳飞《满江红》
无奈花落，似曾相识燕归 。——(宋)晏殊《浣溪沙》
练习提高
1.背诵课文，抄下你最喜欢的句子 。
2.课后收集提炼关于“珍惜时间”的名言 。
阅读拓展
明日之歌
作者:(明)钱福
后天，明天有多少 。
明天永远不会到来 。
如果到明天世界都累了，老兵春天就去秋来 。
看水向东流，看夕阳西下 。
明天百年几何可以是什么？请听我明天的歌 。
明天，明天，明天有多少！
每一天都在等待明天，一切都将付诸东流 。
这个世界被明天所累，明天将是无尽的 。
晨昏之时，水向东流，古久西落 。
明天百年几何可以是什么？请听我明天的歌 。
[翻译]
明天又是一个明天，明天有多少 。如果一辈子都要等明天，一切都会错过机会 。普通人受明天的累，春天去秋来，衰老就来了 。早上看河水向东流，晚上看太阳向西落下 。人的一生有多少个明天？请听我的《明日之歌》 。
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