作为一个“新手”班主任，我迷茫焦虑，然后乐在其中 。我觉得这两个字最能说明小变化，那就是“变” 。一开始，我满怀期待和热情迎接学生，但理想满满，现实却骨瘦如柴，学生也没有我想象的那么乖巧听话，甚至调皮捣蛋，情境满满，让我无所适从 。
我试着和同学们相处，但又不想和对方过于“亲密”，这就使得上课的状态过于松散 。因此，我开始改变策略，严格而有爱心 。我上课认真听课，学生积极听课 。对于“刺头”学生，要采取软硬兼施的策略，委以重任 。我让他担起重任，帮我一起管理班级，充分发挥他的“刺头”作用 。
作为一名新老师，我在工作中肯定会有很多缺点 。所以，以后我一定会多读一些与教学、班级管理相关的书籍，充实自己 。多反思，在教学或处理师生关系的过程中，要多反思自己，记录不好的事情，分析原因，改正 。也就是反思成长，希望自己每天都能进步一点点！
一年级一班和四班的班主任翟戈老师
翟哥老师:
不知不觉，我已经工作一年了 。通过与其他老师的合作以及一些方法和手段，学生的行为习惯与开学相比有了很大的改善，但也存在一些问题 。
1.我对学生要求太严格，对余梅老师说的话把握不好 。这是我以后要改正和学习的地方 。
2.我太投入学生的活动，导致学生独立性差，缺乏自我教育和自我管理能力，比如班级卫生，没有老师的建议是打扫不干净的 。今后，我会让学生更多地参与班级管理，培养学生的自主性、主动性、积极性和创造性 。
作为一名新老师，我有很多东西要学 。未来我会更加努力，通过学习理论知识和实践不断充实自己，也观察和倾听其他班主任管理学生的方法，不断反思和学习 。
政治事务办公室主任王红娟老师
王娟导演:
年轻的班主任刚开始工作，班级管理一定要勤:勤走路，勤观察，勤交流 。通过“三出勤”尽快了解学生 。谁能做老师的小帮手？班上的问题学生是谁？学生之间是什么关系？班里学生的学习、纪律和大趋势是什么？
充分了解学生家庭情况，做好与家长的沟通 。掌握家长会、微信群、QQ群等沟通渠道 。多肯定和表扬，出现问题单独和父母沟通，尊重父母，帮助父母解决孩子的问题 。
与班里老师协调配合，及时沟通，掌握班里所有同学的课内外表现，及早处理问题 。
班主任工作复杂、任务重、责任重，是保证学校管理最重要的环节 。年轻的班主任一定要多向老班主任学习，在实践中总结经验教训，找出一套适合自己管理的经验，这样才能快速成长 。
周年庆市第五十二中学政治教育副校长黄伟校长
政治教育副校长黄伟校长:
青年班主任是第一批发展起来的优秀教师 。一定要抓住机遇，严格要求自己，善于发现自己工作中的不足，有干劲，努力工作 。
作为老师，最基本的就是爱学生 。所有的教育方法和管理策略都是基于爱 。年轻班主任要虚心向老班主任多学习，但不能生搬硬套，要多思考多思考，形成科学有效的管理机制 。在教育管理中，要用正确的价值取向和人生观去影响和教育学生；青年教师要把握青春，脚踏实地，办实事，抓住机会锻炼自己，以最快的速度完善自己，让自己快速成长 。
在本次青年班主任工作研讨会上，全体成员积极发言，分享感受，分享工作经验，探讨工作问题，研究班主任工作的新方法、新思路，将对进一步加强和改进学校德育工作，提高班级管理能力和水平起到非常积极的作用 。相信在这些新生力量和未来骨干的努力下，我们学校的德育工作能够越来越好！
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