铭文的作用(什么情况下可以使用铭文)
字幕不仅有勾勒和分析文章的功能，还可以减少一些过渡词的铺张，从而突出重点 。此外，还能使文章密集、干净、悦目，展现作者的人文素养，吸引审稿人的注意 。栏目小标题一定要以主题为命令，处处体现主题，这样整篇文章才能重点突出，具体体现中心 。
第一，写作的好处
首先，写起来容易 。副标题实际上是作文的大纲 。只要围绕标题拟定小标题，各部分内容围绕小标题写，就很容易写清楚，主题集中，扣款紧凑 。
其次，容易得高分 。这种风格非常方便阅卷老师阅读 。阅卷老师一看到各部分的小标题，就基本掌握了全文的内容和层次 。这大大节省了阅卷老师的时间 。这无疑会受到阅卷老师的赏识，获得高分 。另外，这种作文形式对于中学生来说是一种创新 。创新是获得高分的重要条件之一 。此外，这种作文形式具有结构对称、风格优美的特点，会给阅卷老师一种美的享受 。给试卷打分的老师自然会给高分 。当然，这要基于主题和语言 。
二、如何写副标题？
第一，字幕语言要对称、简洁、文艺 。对称，要求每个字幕字数相同 。简洁，即字数要尽量少 。有文采的话，可以用诗词名言之类的词做标题，也可以用带有感情色彩的词做标题 。
第二，各部分的容量要大致相等 。这样可以使文章显得匀称美观 。否则会让文章显得头重脚轻或者参差不齐，让人感觉凌乱不协调 。
第三，各部分的内容要从不同的角度以一定的逻辑顺序表现中心 。比如在作文《爱在你我身边》中，三个部分的内容分别从母爱、父爱、博爱三个角度展现了“世界充满爱”的总主题 。
第四，要选择适合这种作文形式的内容来写，使形式和内容统一协调，融为一体 。这就像是根据房子的形状和大小选择合适的家具摆放，这样房间才能和谐美观 。
第五，文章开头和结尾的语言也要简洁、文艺，并能概括每个小标题的内容 。最后要提醒的是，写“小标题作文”应该是“没有人拥有我所拥有的，没有人拥有我所想要的，没有人拥有我所想要的，没有人拥有我所想要的” 。其他人不写或者很少写这种形式的作文 。如果你这样做了，你的作文自然会看起来很新颖 。别人写的时候，你要尽量在主题和语言上比同样形式的作文更好 。很多人写的时候，你要换成其他形式，因为多了看起来就不新鲜了 。趋势可以从历年中考的构成来判断 。
题字是写在文章标题和正文之间的词 。在文字前，引用蕴含哲理的名言，或者自己写几个优美悦耳的文字，来展现立体的内容，提示作品的内涵，并说明写作原因，让读者从中看到文章的亮点，触摸到情绪的脉搏，从而激发阅读的兴趣 。
【什么情况下可以用题记 题记的作用】一，碑文的作用
(一)题字既可以是说明写作原因，也可以是创造环境 。
比如《情系高中》的题词写道:“它是心中的清泉，不能枯竭，不能呕吐，它将永远永远奔跑，浇灌我生命旅途中的每一棵草和每一棵树……”此题词通过优美的描写为全文营造了浓厚的氛围 。
(2)题字要表现作品的主要内容，揭示作品的内涵 。
题词应该是反映和揭示文章主题和情感的句子 。它应该能让读者看透文章的亮点，触摸到情感的脉搏 。比如《抹去心中的界限》的题词:“表面的界限可以用手抹去；心的界限只能用你的心去抹去 。”碑文直接揭示了文章的主旨 。
(三)题记要意丰富，情长 。
比如“感谢父亲”的题词写着“年轻时，父亲是港湾；年轻的时候，父亲是偶像；到了中年，父亲是一段时间；父亲是年底的历史书 。”碑文中，对父亲的爱用了很长的方式表达，赞美这世间平凡而高贵的亲情 。
(4)题记要清晰、简洁、明了，语言要细腻，文采要丰富 。
注释可以引用(如歌词、格言、至理名言等 。，这是阅卷老师很少看到的)或者自己刻的 。记住标题要简洁，不能太长或者晦涩 。比如在《回声的启示》中:“爱别人的人永远爱他们；尊重人，人们就会永远尊重他们 。”恰当地运用孟子的话，不仅能彰显上帝，还能显示才华 。
二、碑文怎么拟定？
题目作文一经推出，考场上就出现了许多创新作文，受到阅卷老师的高度赞扬，为考生本人赢得了高分甚至满分 。写碑文就是其中之一 。题字可以提示或突出文章的主题或情感，激发读者的阅读兴趣，但题字并不意味着可以得高分，题字的好坏也与作文的分数有关 。如何写碑文？可以从以下几个方面考虑:
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