邯郸学步:《庄子·秋水》记载，有一个燕国人去赵国都城邯郸，看到那里的人走路姿势优美，便也跟着去了 。结果没学会喜欢，还忘了原来的走路方式，只好爬回去 。比喻机械地模仿别人，不仅学不到别人的长处，反而会失去原有的技能 。
在古代齐国，有一位南国先生不会打钹，但他在一个钹乐队里演奏 。参见《韩非子内藏论》 。比喻没有技能的人，假装有技能，占着位置，或者把劣质的东西和好的混在一起 。
埋铃:偷铃的人怕铃，把耳朵堵住，以为自己听不见，别人也听不见 。比喻是欺骗自己 。
矛盾的:比喻你说的话做的事前后自相矛盾 。
刻舟求剑:比喻墨守成规，不懂得随着形势的变化而改变自己的观点或方法 。
画蛇添足:比喻做一些多余的事情，不仅没用，而且不合适 。
不劳而获:比喻不必要的担心和忧虑 。
井底之蛙:比喻目光短浅的人 。
弯弓蛇影:妄想症和自我恐慌的隐喻 。
初三上册第三单元词语释义
9.三首古诗
屠苏:这是指一种酒 。根据古代习俗，它经常在1月1日喝醉 。
学生:太阳第一次出来时是什么样子 。
季节:季节；节日季节
行人:在路上行走的人 。
欲望:意志 。
描述悲伤和悲伤 。有时它也描述了深厚的感情 。
请问:敬语，用来问人事情 。
指向:指向一个距离 。
节日:一个美丽快乐的节日 。
10.纸的发明
便宜:1 。价格很低 。2.不应得的好处 。3.便宜点
粗糙度:1 。(材料)不精；不顺利 。2.仓促的(工作等));不细致 。
发明:创造以前从未存在过的事物或方法 。
贡献:对国家或公众有用的东西 。
学富五车:描述多读书多学习(五车:参考五车书) 。
重量轻:重量轻，易于建造，或使用方便 。
普及:普及和推广 。苗银教育
蚕茧:蚕的椭圆形外壳，蚕在里面变成蛹 。它是缫丝的原料 。
改进:改变旧的局面，取得进步 。
继承:给予和继承 。
邻近的:位置接近的 。
促进:促进进步；促进发展 。
1.赵州桥
著名:著名 。
设计:在某项工作正式完成之前，方法、图纸等 。应根据一定的目的要求提前制定 。
开拓性的:以前从未做过的重要行动或实践 。
节约:使可能消耗的东西不被消耗或减少消耗 。
美:(形态)美；太美了 。
雕刻:在木、石、玉、金属、象牙等材料上雕刻或雕刻图像或图案 。
精致:精致美观 。
触摸:支持 。
看:往远处看 。
智慧:辨别、判断和发明的能力 。
遗产:指历史遗留下来的精神财富和物质财富 。
12.国内外名画
活泼:(现场)蓬勃活跃 。
名扬海内外:非常有名，名字传遍世界 。
保存:保留事物、性质、意义、风格等 。活着没有损失或改变 。
不同的形状:很多东西有不同的形状、姿势和形态，各有各的特点 。
休闲:休闲和自我满足 。
甚至:强调突出的例子 。
欣赏:享受美好的事物，欣赏乐趣 。
打扰:打扰或打扰 。
生动:(优美的文艺作品)描写人物或事物，给人以生动的印象 。
风格:风格和外观 。
初三上册第四单元单词解释
13.花钟
奇怪:奇怪:奇怪；颜:鲜艳的颜色 。形容花朵盛开，非常艳丽 。
华丽:颜色鲜艳美丽 。
醒来:昏迷后醒来 。
亲密:关系亲密；很紧 。
细腻的:嫩的；投标；精致 。
烧伤:高温引起的烧伤 。
巴德:没有开放的花 。
【激烈的注释 激烈的意思】传播:广泛传播 。
匹配:完全匹配 。
大致:1 。一般基本上；2.关于，关于 。
14.蜜蜂
识别:根据特征进行识别，做出判断，以发现或识别一个物体 。
几乎:表示非常接近；差不多了 。
阻力:阻碍物体运动的力量 。
兴奋:指激动；刺激引起的情绪冲动 。。
迷失:迷失方向，走错方向 。
准确:正确无误 。
真实:可以肯定，可以肯定 。
非凡:超越平凡；超出平均水平 。
本能:人类和动物不学习也能学习的能力 。
15、虾
空差距:中间没有太多空间空；没有被占用的短暂时间 。
打开:打开 。
身体:全身；全部结束 。
追逐:去追逐 。
斗争:比喻激烈的斗争 。
激烈的:(动作、言语等) 。)激烈 。
初三上册第五单元单词解释
16.宇宙的另一面
广阔的:描述广阔或众多的 。
汩汩声:描述水流的声音 。
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