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家长下班与学生放学如何无缝衔接？官方带娃！打通校内课后服务“最后一公里”( 二 )


在控江二村小学，放学后的15时30分到16时30分为“课外活动”时间。该时段严格按照“3个一小时”的要求，以“运动一小时、劳动一小时、探索一小时”的活动方式定制兴趣活动。其中，“运动一小时”为学生开设功夫扇、羽毛球、花样跳绳等运动，培养孩子的运动能力，提高身体素质；“劳动一小时”为学生开设泥趣工坊、剪纸、彩铅画等，提高孩子的动手能力、审美素养；“探索一小时”为主题的课程为3D打印、无人机等，培养学生的探索精神。学校聘请了相关专业老师进行教学，学校老师则负责班级管理，学生可自主选择课外活动项目，放学后自主留校进行学习。
16时30分到18时为“晚看护”时段，校内各班级老师督促、辅导学生做作业，并指导学生进行拓展学习。学校将“晚看护”时间按学生需求划分为各时间段，家长可根据自身情况，自由安排接孩子放学的时间。
目前，控江二村小学各年级总人数为1400余人，参加课后服务的学生人数有600人左右，并且每月按家长需求进行调整，形成动态管理。学校日常安全管理也延伸到课后服务时段，校方还制定了相关安全预案，织密校园“安全网”，保障学生课后安全。
【尽力扩大覆盖面，提升内涵质量】
采访人员采访中还发现，对于课后服务，不少家长还希望安排课业辅导和答疑，期待形式更丰富的活动，包括培养兴趣爱好类、体育锻炼类、自由阅读以及社会实践等。“希望能多安排一些兴趣班或其他活动，也许可以让课后服务更加丰富。”家长胡丽华说：“最好能划分一下时间安排，比如自习、答疑等，还可开设一些兴趣班和体育活动，让学生在学校有更多的活动空间，发展文体兴趣。”她建议，还可通过与高校等合作，同时增加师资力量，分担老师们的压力。“采用学校在编老师和大学生志愿者等相结合的方式，减少教师压力，在此过程中还需做好人员资质审核。”
在2021上海“民生访谈”中，市教委相关负责人谈及小学生校内课后服务“民心工程”时强调：要突出学校在课后服务中的主渠道作用，推动“两个转向”：一是促进学生从“确有需求”转向“愿留尽留”，尽力扩大覆盖面。二是从“时间长量”转向“内涵质量”，希望把校内课后服务打造成加强学生作业管理、拓展学生素质的平台，具体来说：放学（一般是15时30分）后到16时30分时间段的主要内容是指导学生完成作业，然后再开展阅读、游戏、艺术科普等素质教育活动，培养学生良好的作业习惯，让学生学有所乐、学有所长。同时，对于16时30分仍不能接回家的学生，则把晚托服务延长到18时左右。下一步，市教委还将开展小学生校内课后服务效果的随机调查，力争将这项工程做得更加细致、更有温情、更广覆盖，更好解决广大家长在孩子放学后的看护需求。
栏目主编：徐瑞哲 文字编辑：许沁 题图来源：学校提供 图片编辑：苏唯
来源：作者：许沁 龚洁芸

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