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海嘎|老师好｜“云上学校”的摇滚教师：音乐让山里的孩子创造奇迹( 二 )


音乐能让山区的孩子变得更自信
澎湃新闻：音乐对于这些学生的最直观的影响在哪里呢？
顾亚：从我带的这三届乐队 ， 很明显看到 ， 他们的自信心有很大的转变 。 因为日常没有一些其他的娱乐活动开展 ， 通过音乐 ， 让这些小朋友们都能够融入集体 ， 在集体中去寻找自我、去感受 ， 让他们在音乐当中找到自信 。
澎湃新闻：这些小朋友们最初接触到乐器有什么反应？
顾亚：刚开始很多同学虽然充满好奇 ， 也很渴望 ， 但在学习的过程中或是交流中还是很羞涩 ， 会很保守 。
比如在音乐当中我们可能会有一些动作要稍微夸张 ， 要具备一些表演性 ， 很多同学还是放不开 。 慢慢的 ， 他们在音乐当中找到了情绪 ， 他们的内心慢慢打开 ， 今年刚毕业的乐队去参加演出 ， 现场就非常活跃 ， 性格也非常活泼 。
澎湃新闻：有什么方法能让这些小朋友不再胆怯？
顾亚：最难的是第一支乐队 ， 因为他们完全没有接触过乐队演出、吉他演奏 ， 他们脑海里完全一片空白 。 只能通过时间一点点去告诉他们 ， 让他们体会音乐的律动 。
传统小学课堂里教授的音乐课和器乐课程 ， 实际上也会有一些不同之处 。 尤其是现代乐器的演奏教学 ， 它和传统的音乐课实际上还是会有一些不一样的地方 。 传统的音乐课 ， 我们可能会中规中矩的按照教材 ， 教学生儿歌 ， 形式上可能坐在教室里面让学生跟唱 。 而现代乐器的演奏 ， 可能就会更随意一些 ， 没那么严谨 。
澎湃新闻：有媒体形容你们是“放牛班的春天” ， 你怎么看？
顾亚：我为什么后来希望乐队能出去演出 ， 实际上也是希望能有机会让孩子们走出大山 ， 多出去看一看 ， 拓展视野 。 另外 ， 我想让更多的群体关注到乡村孩子的教育现状 。
我觉得这些山里的孩子非常朝气、也非常淳朴 ， 我想让更多的人看到（这一面） 。
客观来说 ， 这些孩子也挺幸福的 ， 我小时候那会儿连乐器是什么都不知道 ， 那会儿根本都没有听到过 。

海嘎|老师好｜“云上学校”的摇滚教师：音乐让山里的孩子创造奇迹
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乐队和老师、校长一起演奏
平凡中也可以创造奇迹
澎湃新闻：组建乐队的过程中 ， 对你来说最大的困难是什么？
顾亚：刚开始最大的困难是没有乐器 。 那会儿只有我自己的一把吉他 。
只有一把吉他 ， 不可能让一群孩子都能学起来 ， 所以当时只教了一个同学 ， 发现这位同学学起来没有想象中的那么慢 ， 进度还挺快的 。
后来希望能让更多同学参与 ， 就去找朋友借了一些钱 。 我跟校长讲后 ， 校长也非常支持 ， 说去其他学校看一下有没有闲置的琴 ， 然后在其他学校借到一批乐器 。
澎湃新闻：当初第一支乐队组建后排练的第一首歌是什么？
顾亚：《平凡之路》 。 当时我来到这个学校其实也经历了很多 ， 感觉孩子们在这里上学都很不容易 。 我教育他们说一定要好好学习 ， 将来才能够有更好的生活 。 歌名《平凡之路》是说我们是很平凡的 ， 但是我们可以在平凡中去创造一些属于我们自己的奇迹 ， 所以当时就选了这首歌 。
澎湃新闻：你在和乐队的学生相处中 ， 你的状态是怎么样的？
顾亚：我和他们在一起的时候就像他们哥哥一样 。 这种关系我还蛮喜欢的 ， 他们也不会特别恐惧老师 。
【海嘎|老师好｜“云上学校”的摇滚教师：音乐让山里的孩子创造奇迹】澎湃新闻：你最有成就感的时刻是什么？
顾亚：看着自己带着这群孩子 ， 一点点的成长 。 从不认识乐器到开始学会接触 ， 从不敢演出到能上台自信地表演 。 让我最难忘的就是今年“顽皮精灵”登上迷笛的舞台 。

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