品德|念师恩丨授业有方：“小题大做”守品德，“大题小做”护心灵( 二 )
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作为一名经验丰富的老教师，王振波用自己的智慧赢得学生认可。（受访者供图）
做“跨学科”全能英语教师除了班主任的角色，王振波更是英语老师。在他看来，想要教好英语，教师就要有跨学科的知识和跨文化的视野。随着科技的发展，教学的设备和各种软件也在不断更新，教师必须跟上更新的步伐，要有创新意识。但对于像他一样的老教师，无疑会是一个很大的挑战。王振波总是抽出时间学习，希望尽快掌握先进的教学手段，在课堂上使用让学生受益。
“得阅读者得天下”，是英语教育中的共识。王振波告诉采访人员，阅读的内容涉猎面很广，有些知识学生很难理解，尤其是科技和人文方面，这就要求教师跨学科了解。“例如做有关丝绸之路的文章，我会普及一下丝绸之路的历史和路线；做九寨沟玻璃桥的时候，我会普及一下物理的共振现象；在佳句欣赏的时候，我会让学生翻译一下诗词，也能调动学生学习兴趣。”
在分层教学的模式下，他关注着每一位学生。对英语基础不太好的学生，会针对他们做好“补弱”工作，除了在平时课堂上更多关注，还利用中午和自习的时间交流，对他们的学习予以单独指导，甚至让成绩优异的学生与之结对子，争取让他们向优秀学生看齐。面对参加自主招生的学生，则对他们进行“培优”，指导他们进行一些拓展练习，帮助每位学生找到最快的成长路径。正是在他的科学指导下，所带班级英语成绩总在年级遥遥领先。
心中有团对于教育的爱火作为一名奋战在一线上的老师，王振波对工作倾注很高的热情，30年教龄一直都是兢兢业业，从没有发生迟到早退现象，也不因私事耽误一节课。他是那个严以律己的老师，通过不断学习提高自身素质；他是积极参加教研的老师，总对知识充满了无限的渴求，以不断改进教学，探索新的教学方法；他也是那个深度热爱学生的老师，把“我的心和学生是相通的”口头禅，真正落地到日常的教育教学行动中。
随着自身年龄逐渐变大，身体状况也一年不如一年，但王振波对教育的一团爱火正旺，所以每当遇到工作需要时，总能义无反顾地站出来。在王振波的生活当中，班级和学生占据重要位置。每当送出一届又一届优秀毕业生，看到那个原来的问题学生考上理想的学校，他总能感觉到教育这份职业的意义。
【品德|念师恩丨授业有方：“小题大做”守品德，“大题小做”护心灵】王振波始终觉得，一个真正好的老师，不仅要有坚实的基本功，丰富的专业知识，也要对孩子起到“精神引领”的作用，用丰富的人格魅力育化学生的品德。一分耕耘，一分收获，他的不懈探索换来了可贵成果，不仅使班级成绩稳步上升，更涌现出许多先进学生典型，而他自己也收获无数荣誉和掌声。
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