孙静静|「教师节」惠民三实孙静静：打造语文高效课堂，爱心点燃学生心灯
齐鲁晚报·齐鲁壹点 采访人员 王文彬 通讯员 冯克利 位书晨 韩晴晴
春风化雨，琢璞成玉，把爱带给每一名学生；精益求精，字斟句酌，打造语文高效课堂。春华秋实，辛勤耕耘，她为教育守护初心；心蓄正气，着手生春，她为教育无私奉献。流光飞逝，她用爱心点燃学生的心灯；不负韶华，她用真诚书写教育新篇。她就是惠民县第三实验学校青年教师——孙静静。
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孙静静2017年到惠民县第三实验学校工作，现担任五年级年级主任、语文学科组长和五年级四班班主任。身兼数职，工作繁多，她从不说累。教育就像自然流淌的诗意回声，你送出去什么，它就回馈什么。四年的执教生涯虽短，一千多个日夜的辛勤耕耘却带给她数不尽的幸福与骄傲。在语文教学中，她潜心钻研，不断探索，提升自我：2018年6月，在县小学语文复习研讨会上执教观摩课；2019年4月，在滨州市小学语文教学研讨会上执教观摩课；2020年获滨州市小学语文优质课一等奖；撰写的多篇论文在县、市级比赛中获奖；参与多项市级课题的研究。她循循善诱，潜心树人，重视家校协同共育：2020年，在家长教育培训工作中获得优质课一等奖；执教课例被评为市优秀家庭教育微课。她严慈相济，求真求善，优化班级管理，所带班级连年被评为“优秀班集体”，并获得“滨州市优秀少先队集体”荣誉称号。
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源远流长，创新进取
教师从师之日，正是重新学习之时，学海无涯，业务研究更无限。唯有坚持学习，才能永远保持一颗求知若渴的心。“作为一名教师，自己要拥有源头活水”这是孙静静的座右铭。她坚持阅读教育教学期刊杂志、观看名师课例，有效利用优秀的教育资源；主动走进其他老师的语文课堂，学习同事教学经验并认真地总结反思。作为非语文专业出身的老师，她总说，只有我先把教材装进心里，才能更好地传递给学生。每一个假期，她的新教材都会变成老教参，书上布满密密麻麻的学习笔记。
为了突破自我，她坚持创新，不断更新自己的教学理念，把语文与生活打通，让孩子全面灵动发展。她依托中国传统文化与时事新闻，将丰富的活动与学科教学深度融合，让课堂富有深度，与时俱进。她带领学生开展整本书阅读，以导读、共读、展示等方式提升学生阅读的质量，塑造学生健全的人格。学生们总是说：“孙老师上课，可有趣了，我最喜欢孙老师的语文课。”
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润物无声，情暖学子
孙静静高扬“爱”的风帆，润物无声，始终坚持“学生在我心中”这一原则，做学生的知心人和引路人。她尊重并关爱每一位学生。她总是站在孩子的角度去看问题。她深入到教室、校内外等学生活动中去，与学生深入接触，多方面地了解学生，深入孩子的内心世界，不失时机地引导、说服和感化他们。
对学习困难者及后进生，她循循善诱，开展细致深入的思想教育工作，通过寻找学生的闪光点，帮助他们树立信心；通过家访，与家长达成教育共识，用自己的爱心感动家长，感化学生，对后进生形成家校共管的合力。
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踏实勤奋 敬业奉献
她常说“教师是我的职业，教育是我的事业，每一天都不能虚度”。参加工作以来，她严格要求自己，始终保持一种自强自律、勤勉奋进的状态。教室里，总能看到她神采奕奕地授课，耐心细致地讲解；办公室里，她不是在低头批改作业就是在认真备课。作为语文备课组组长，她认真研究教学大纲，深入研究教材，全面分析学情，制定切实有效的教学计划，制度化落实好集中备课和研讨，提高备课组工作的实效性，在县统考中，学科组取得优异成绩。
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