付庄小学|高质量发展中的付庄小学 走特色之路 建规范化学校
齐鲁晚报·齐鲁壹点采访人员 王金刚 通讯员 孙萍 王红
开学伊始，走进付庄小学，明亮的教室和走廊一尘不染，干净整齐的课桌椅让人心情愉悦。迎面走来的学生活泼可爱，完全颠覆人们对农村学校的刻板印象。这所始建于1985年的学校，占地30亩，建筑面积8000平方米。现有教职员工80余人，其中高级教师5人。学校拥有35个教学班，在校生1600余人。
作为一所典型的农村小学，现如今，高标准报告厅、录播室、机器人创客教室、3D打印室、计算机教室、实验室、电子钢琴教室、舞蹈房、心理咨询室，一应俱全。现在的付庄小学，班班拥有智慧黑板、校园处处覆盖WIFI网络。这所有着36年历史的小学，已经发展成为师资力量雄厚、设施完善、教学质量一流的市级规范化学校。
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付庄小学丰富多彩的社团活动。
理念引航 “全课程”在线
促进学生全面发展是小学“全课程”理念开发的起点和归宿，为了更好地实现这一目标。付庄小学将“全课程理念”作为学校办学的核心理念，建立并实施“全课程”课程体系，坚持五育并举，全面发展素质教育。
“全课程”倡导教师的关注点要从学科学习转移到学生整体生命的成长，从关注“知识”转变到关注“学生”，为学生长远的发展奠定基础。为此，付庄小学有序开展师生活动，以教师成长带动学生成长，培养学生良好的学习习惯，让学生在行动中思考，在行动中收获，在行动中成长。随着“全课程”的不断深入，全课程教学理念所呈现出的科学性、先进性以及学习理念、学习方式、人生观、价值观、认识观等的不断变化，促使广大教师必须打破传统教学的围栏，努力去实践全课程理念，探索出适合学生人生观、价值观以及认识观不断变化的教学方式，让课堂教学绽放出新光芒。
“全课程”教育理念的扎实推进，付庄小学结合思想和工作实际，在“全课程”上深入研究、深入思考、深查细改、全面提高，确保推动学校各项工作的整体提升。我们也坚信走进全课程，会给学生一个更广大的世界；相信全课程，会给学生一个丰富完整的世界。
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付庄小学学生参观博物馆。
落实双减 助力全面发展
谈到“双减”工作，付庄小学校长乔连杰表示：“减轻学生的作业负担是一个历史话题，如何在教学质量不滑坡的前提下，让学生轻松学习、快乐学习、主动学习，是一个颇具挑战性的工作。”2021年2月开学之初，付庄小学就在全校35个班级中开展作业革命，促进课堂教学改革。老师因材施教，根据教学情况有针对性分层次设计作业，学习成绩不同的学生，作业的难度不一样，这不仅让学生在基础练习和能力提升上各取所需，还调动了学生学习的积极性。此外，学生不再做大量的教辅书习题，作业负担减轻，老师批改的作业量也减少了。
除了落实双减政策，减轻学生的课业压力外，付庄小学还因地制宜开展丰富多彩的课后延时公益服务活动，切实解决了家长“接娃难”问题，受到学生及家长的欢迎。学校依据学生需求，对课外活动进行了全面规划，制定了新的服务项目，特设了作业练习、自主阅读、体艺活动、综合实践、社团活动等方面10多个分项，并明确辅导教师和安全责任人。由学生及家长自主选择参加一至多个项目活动，让学生尽情享有愉快而有益的课后生活。学生们在“延时服务”活动中学到了新知，拓展了身心，体验到幸福。
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