班级|九寨沟发出县域教育之问：科技如何激活教育变革？( 二 )
比信息技术迭代更重要的是 ， 老师们完成了从运用工具到形成数据量化思维和工具思维的转变 ， 激活了自身的创造力 ， 用科技力量承载老师的教学思考与教学需要 ， 从而让因材施教真正成为可能 ， 更让县域教育在构建以人为本、熨平差距、寻求教育公平普惠的路上迈出了坚实的一步 。
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