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高校|新一轮“双一流”遴选：“三大硬件”？


高校|新一轮“双一流”遴选：“三大硬件”？
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双一流高校只占全国普通本科高校的5%（我国普通高校有2740所 ， 其中本科院校1258所 ， 双一流高校137所） ， 是我国现时代的重点高校 ， 代表的是综合实力和办学水平 。 因此 ， 高校以能进双一流阵营为荣 ， 考生以考上双一流高校为第一目标 。 但是 ， 要成为双一流阵营中的一员、成为双一流高校的学生 ， 都是十分困难的 。 #第二轮双一流建设#
双一流高校遴选条件十分严格 ， 遴选程序更是严密 ， 而且与以前的重点大学还有所不同 ， 不搞终身制 ， 五年一个周期 ， 期末进行考评 ， 根据结果进行动态调整 。 既有双一流高校如果被双非高校超越 ， 就有可能出局；双非高校只要奋力追赶 ， 也可以弯路超车 ， 晋级为双一流高校 。 里面的积极保位 ， 外里的奋力赶超 ， 所以双一流高校竞争极为激烈 。
在第一轮遴选中 ， 据说如果学校五年之内得过国家自然科学奖二等奖 ， 则可以一奖上位 ， 成为一流学科建设高校 。 比如 ， 当时的南京邮大、河南大学、宁波大学就是如此进入第一轮一流学科建设高校之列的 。 所以 ， 一些双非高校以此为目标进行赶超 ， 希望在新一轮双一流遴选中也能一奖上位 。
据统计 ， 在最近五年获得国家自然科学奖二等奖的双非高校有10所之多 。 那么 ， 这10所高校是不是都能一奖上位呢？恐怕很难 。 因为许多规定都需要根据情况的变化而不断调整 ， 使之更加完善、更加科学、更加合理 ， 没有一变不成的规矩 。 国家自然科学二等奖一奖上位机制也有争议 ， 仅从三大奖的平衡关系看 ， 就有厚此薄彼之嫌 ， 公平性存疑 。
国家设立了三大奖 ， 各奖之间只是类型的不同 ， 而不应该有高低之分 ， 自然科学二等奖可以一奖上位 ， 而技术发明二等奖、科技进步二等奖则不能 ， 还是值得商榷的 ， 毕竟高校性质不同 ， 学科范围有别 ， 从事自然科学研究的高校还是少数 。 从某个角度看 ， 更需要技术发明和科技进步推动经济的发展 。
山东某校新学期工作会议透露了一个消息 ， 新一轮双一流遴选条件更加完善更加全面 ， 重点考察大平台、大项目和大成果情况 。 如果此消息为真 ， 那么就由一奖上位变成了综合性评价 ， 克服了一奖上位的单一性 ， 更能反映学科情况和更加合理 。
谁也不能空中起高楼 。 要起高楼 ， 必须有一个牢固的地基 ， 而且这个地基还得比高楼底部面积更大 。 学科建设也是如此 ， 要达到世界一流水平 ， 必须有一个牢固的基础 ， 这就是大平台 。 有了大平台才能申请大项目 ， 有了大项目的研究才能出大成果 ， 最终把整个学科水平带上去 。 大平台、大项目、大成果三者之间有着紧密联系 ， 三者属于同一学科更加符合创建世界一流学科的需要 。
可以说 ， 大平台、大项目、大成果是新一轮双一流遴选的三大硬件 。 遴选条件虽然不止这三个 ， 但这三大硬件是不可或缺的 。 这三大硬件有多么重要？应该是 ， 有了这三大硬件不一定能上（还有其它因素） ， 但没有这三大硬件绝对上不了 。

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