旁观德国开学季( 二 )
刚刚升入小学的孩子们会想家，也会面对一大堆新的问题和烦恼。不过，可能是文化差异的原因，不少德国人更希望锻炼孩子们独立生活和处理问题的能力，所以对孩子们的“帮助”很少。在德国的大街上，经常能看到很多年龄非常小的学生自己上下学，在校内校外遇到问题时也大多自己解决，家长介入得比较少。
不过，今年的情况比较特殊。新冠肺炎疫情暴发以来，德国学校的安排被彻底打乱，学生们的生活也与往年大不一样。从去年3月份全面停课，到去年圣诞节后的网课教学，再到今年夏季德国联邦政府和各州教育主管部门尽一切努力维持正常的线下教学活动，学校和学生都经历了很多。鉴于目前绝大多数小学生尚未接种疫苗，学校必须安排每周至少两次快速检测。同时，卫生防疫部门还要求学校在上课时必须保持空气流通。所以，前段时间天气还很冷的时候，经常能看到小孩子穿着大棉袄，坐在大敞着窗子的教室里上课的景象。
很多人认为，疫情对不少学生的成绩产生了负面影响。其实不然。最近的一项调查显示，网课教学使不少学生特别是低年级学生的成绩有所提高。分析认为，最主要的原因可能是学生在家学习，家长也居家办公，家长有更多的时间陪伴、监督学生完成功课。就此，有教育专家指出，低年级学生自主学习的意愿和自觉性相对较低，家长的帮助对孩子成绩的提高有积极作用。（谢 飞 来源：经济日报）
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