体系|独家观点：五花八门的大学排名，还有更奇葩的
RANKING
Italian Universities
留学圈里，“RANKING“已经很难脱离我们的视线。从留学国家、城市、学校、专业的选择到将来就业、大城市落户等等都得考虑。拿什么做参照？还是排名（RANKING）。至少有些是可量化的。作为一个国家高等教育体系的推广机构，也只能拿排名说事。我们这两年来重视排名的宣传纯属无奈之举。因为留学意大利的推广和宣传、传播的调性一直很低调。过去我们过于强调教育体系资源的均衡、相对较低的留学成本和艺术教育特色云云，效果反而很差。
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给一些家长和同学造成的错觉是，意大利除了艺术、音乐、设计外，其他学科不太值得选择。如果不宣传排名并与中国的大学在排名体系中比较，很难给家长和同学直观的信息。因此，在留学推广中引入世界上较为普遍的排名体系（QS，THE和软科大学排名），至少可以较为清楚地看出意大利高等教育体系在世界中的地位和总体水平。同时，也可以和同一类国家（欧盟主要国家，法国、德国、西班牙）相比较。
近年来，为了推进高等教育的国际化，意大利的综合性大学的“画风“也在转变。一些大学也在重视大学的排名。参考的排名体系五花八门，多达十三类。当然各种排名体系所采用的方法、指标、各项指标的权重不尽相同。所以，排名结果有时候会有较大的差异。意大利大学校长联合会（CRUI）对意大利的主要综合性大学在世界各大排名体系中的情况进行了比较研究。在此，引用研究报告中的内容，我列出三所大家熟知的综合性大学，博洛尼亚大学、都灵理工大学和罗马智慧大学2019-2020年在世界各大排名体系中的位置的折线图。米兰理工大学似乎没有加入CRUI的研究项目中。
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2019-2020 博洛尼亚大学的排名
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2019-2020 都灵理工大学的排名
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2019-2020 罗马智慧大学的排名
从这些折线图可以看出，由于各个排名体系的方法、指标和指标权重的差异，排名位置有较大的差异。但博洛尼亚大学总体波动较小。反映了这种规模较大、学科较为齐全的大学在不同的排名体系中的表现都还算得上“三好生“，起码是成绩均衡的”学生“。而像都灵理工大学这样学科设置比较单一（以工程为主）的大学，在不同排名体系中的位置波动较大。
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CRUI在比较世界各种不同的排名体系时，引入了“媒体关注度“（MEDIA IMPACT）这一指标，从左到右，各个排名体系的媒体关注度和知名度逐渐降低。也就是说，现在普遍还是参考QS、THE和软科的排名。建议大家参考这三大类排名就够了。不要被五花八门的排名搞花了眼。目前国内参考这三类排名也比较普遍，据我所知的情况，中国大学在选择国际合作伙伴、引进人才时都要参考排名。”排名“也和一些地方（上海）的落户政策挂钩。而机构在帮助学生选择国家、学校和专业也要参考排名。
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基本上所有的大学排名没有单一的由学生掌握“话语权“的排名，今天我在意大利《24小时太阳报》网站上看到，一家名为荷兰课堂笔记共享平台”StuDocu“的机构连续两年推出了基于学生评价的世界大学排名。该排名通过对来自30个国家1800所大学的10万名学生和应届毕业生的访谈，是唯一强调学生体验感和观点的排名。排名基于与学生有直接关联的16项指标。排名不仅关注学术声誉或资助（奖学金），还关注校园的日常生活，如食物质量、各种住宿选择、包容性和多样性政策、体育文化以及社交。
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