语文|莒县招贤小学优秀教师柳桂艳：让梦想的种子遍地开花
【语文|莒县招贤小学优秀教师柳桂艳：让梦想的种子遍地开花】齐鲁晚报·齐鲁壹点通讯员 徐从芬 王立君
柳桂艳，日照市莒县招贤镇仕阳小学教师，在中心驻地小学从事音乐教学10年，当她得知村小严重缺语文学科老师后，毅然申请下村小教语文学科，这对一个从事音乐教学工作多年的她来说，无疑是一个巨大的挑战，但她凭着自己的努力和不服输的精神，让她在语文这片百草园里快速地成长起来，迅速成为一名优秀的语文教师。一路走来，她身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋。她曾先后获得县优质课一等奖，县优秀指导教师奖，县优秀科任教师奖。
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教师对学生的爱源于母爱，胜于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切完美的东西，激发他们扬帆前进。三年前，柳老师刚接一年级，班里有个男孩很内向，不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，一个字也说不出来，同学们都替他着急，他也成了班上有名的“胆小生”。为了帮他练习胆量，柳老师经常在课上提问他，怕他遇到难题紧张就更不敢说话了，每次都提问很容易的问题，并且私下经常找他谈心，鼓励他。在柳老师的鼓励下，这名同学的朗读兴趣越来越高，在学校每周一练的语文早自习中，柳老师就试着让他带着大家朗读，他竟大胆的走上讲台，而且毫无羞涩的读了起来。从这以后，语文课前的一分钟演讲，他也能够大胆的走上台来，演讲虽然不是很流利，但是他最后能够大胆的走到前面来了。
作为教师，不仅仅要具有爱心，还要善于捕捉利用课堂生成。她曾遇到过这样一件事，那是一节语文课，一只蝴蝶飞进了课堂中，同学们开始下座位捉蝴蝶，全班一片混乱，蝴蝶最后被捉住，又放回了大自然。教室里同学们最后安静下来，大家面面相觑，等待着老师的“发落”。此时她刚想发作，却又灵机一动，何不抓住这一难得的教育契机？于是她平静地对同学们说：“谁能用一段话把刚才的场面描述一下。”同学们先是一愣，继而纷纷举手。经过一番发言后，她说：“同学们，平时写作文大家都觉得没得说，没得写，为什么今天大家都说得这么好，句子通顺，用词准确呢？因为我们都用心观察，有亲身体验。”同学们争纷纷答道：“对，只要咱们留心观察生活，就能写出好的文章来。”于是，老师让同学们将刚才的所见、所闻写下来，没一会儿，一次生动搞笑的练笔就完成了。
人们常把教师比喻为塑造人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业。的确，教师的肩上承担着民族的期望，教师的双手托起的是明天的太阳。柳老师她爱岗敬业、勇于创新，用心去工作，用爱去育人，相信在她的带领下，她们班的孩子们会越来越棒。
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