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教育|不要让孩子毁在“起跑线”上

几乎每一位父母都深爱自己的孩子 ， 几乎每一个成人都抵挡不了孩子的纯真可爱 。 要说如果有人蓄意想要摧毁孩子们的童年 ， 大概没有成人能够承认和接受 。 然而 ， 残酷的现实是 ， 成人的世界正在不知不觉地侵蚀着孩子的世界 。
年初 ， 一档高品质的语言类电视节目《中国诗词大会》火遍了大江南北 ， 掀起了人们学习古典诗词、重新重视古典文学的热情 。 然而 ， 另一股风潮也在卷土重来 ， 那就是很多孩子被要求背诵古诗词 ， 美其名曰 ， 是为了弘扬国学 ， 让孩子从小就接受国学的熏陶 。 当一个孩子能够背诵几段古诗词时 ， 父母大概会非常高兴和自豪 。
不仅如此 ， 越来越多的儿童早早地踏入名利场 ， 进入娱乐圈 ， 像大人一样插科打诨、拗着成熟时尚的造型、说些不属于自己的语言 ， 像马戏团里的小猴子一样 ， 引得台下观众一阵阵哄笑 。 大人们会觉得 ， 这孩子太可爱了 ， 太逗了 ， 太聪明了 。 然而 ， 这其实是一种可怕的舆论导向 。
在成千上万的家庭里、幼儿园里、小学里 ， 孩子们比我们想象的辛苦 ， 学算术 ， 学艺术 ， 学外语 ， 学种种体育竞技项目……只因为家长心中有这样一句话在催促着：不能让我的孩子输在起跑线上 。 即使有家长怀疑过这句口号的正确性 ， 但看到周围的家长和孩子都在拼命地向前赶路 ， 也就只好无奈地再次带着自己的孩子 ， 继续全力奔跑了 。
然而 ， 这样的观念真的应该被如此盲目地执行吗？赢了所谓的“起跑线”是否就能赢了人生呢？建议所有家长在迫不及待地行动之前 ， 都静下来仔细想一想教育应该遵循的方向与终极目标 。 教育最大的意义 ， 是培养出有一定的能力 ， 并具有健全人格的社会人 ， 我们的终极目标 ， 并不是我们的孩子有多“厉害” ， 而是我们的孩子 ， 能够有创造幸福的能力 。 所有具体的教育行为 ， 都不可背离这一初衷 。
现在 ， 让我们来反思一下“不要输在起跑线上”这句话 ， 它是什么时候开始出现的？为什么如此深刻地影响了国人的教育观呢？
【教育|不要让孩子毁在“起跑线”上】“不要输在起跑线上” ， 实际上是近几十年出现的口号 ， 它是我国打开国门 ， 大力发展市场经济背景下的产物 ， 鼓励的是市场的竞争 。 慢慢地 ， 这句话渗透到了各行各业 ， 自然也渗透到了教育的领域中 。 在最初 ， 这句口号产生了积极的作用 ， 让人们慢慢意识到了教育的重要性 ， 然而 ， 它背后所体现的成人世界的竞争观却也逐步渗透到了儿童的世界 ， 却被许多成人认可 ， 这是极其可怕的 。 我们对孩子进行比较 ， 对他们施压 ， 强迫性地“鼓励”他们没有最好只有更好 。 八零九零后小时候最怕听的一句话恐怕便是“别人家的孩子……”然而 ， 如今八零九零后长大了 ， 开始抚养新的一代了 ， 然而这种恶性循环仍然没有得到很好的遏制 。
实际上 ， 我们并非反对孩子学习种种知识和技能 ， 但如若学习 ， 其应有的动机只能有一个 ， 就是“我喜欢 ， 我想学” ， 而非“我不能输 ， 所以我不得不学”或是“爸爸妈妈希望我学 ， 所以我不得不学” 。
有人可能会说 ， 现在的社会大环境就是这样 ， 就算我们不认可 ， 也只能无奈地被裹挟着前进呀？可是 ， 我们也许在前进的道路上有无奈 ， 却不代表我们就应该妥协、破罐子破摔 。 我们不能因为社会的风气和价值观念有待改善 ， 就去侵蚀孩子们的世界 。 该改变的 ， 是成人的世界 ， 只有我们努力改变 ， 才有可能为孩子的成长撑起一方纯净的天空 ， 这终究能够让整个社会受益 。

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